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“基础会计”课程思政教学设计初探

一、课程教学目标及特点

1.课程教学目标

基础会计作为会计学的入门课程，其教学目标主要包括以下几个方面：

（1）使学生全面了解会计学的概念、基本原理和基本工作方法；

（2）培养学生对于会计基本知识系统的掌握和运用能力；

（3）促进学生对会计职业道德、职业素质的建构与提升。

2.课程特点

基础会计课程具有以下几个特点：

（1）理论性强，内容较为丰富；

（2）逻辑性强，知识体系比较完整；

（3）实践性强，理论与实践相结合。

二、思政教学设计体系构建

在“基础会计”课程中融入思政教育，需要建立相应的思政教学设计体系。具体包括以下几个方面：

1.设置“思政”课程目标

我们需要为“基础会计”课程设定明确的思政教学目标。培养学生的正确的职业道德观念、强化学生的团队协作精神和责任意识等。

2.选取符合课程特点的思政教学内容

在“基础会计”课程中，思政教学内容可以通过案例分析、名人名言、评论解读等形式进行呈现，使学生在学习会计知识的具备正确的价值观念和思想道德素质。

3.制定有效的思政教学方法

在课程教学中，需要采用多种思政教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生思考，激发他们的思想情感，使思政教育与会计知识相融合。

4.建立完善的思政教学评价体系

要建立与思政教育相适应的评价体系，以激励学生在思政教育方面的发展。可以通过平时表现、课堂讨论、作业考核等形式，对学生的思政教育成果进行评价。

三、思政教学设计实施策略

在“基础会计”课程中进行思政教学设计，需要结合具体的实施策略，以确保思政教育的有效开展。

1.强化师资建设

学校应加强对教师的思政教育培训，提高其思政教学水平，使教师具备更好的思政教育能力。

2.借鉴成功经验

学校可以借鉴其他院校在思政教育方面的成功经验，通过交流合作，共同提高教学水平和教学效果。

3.加强教师指导

学校可以加强对学生思想政治教育工作的指导，重视教师对学生的个性化指导和辅导，引导学生健康成长，提高思政教育的实效性。

4.积极营造浓厚的思政教育氛围

学校可以通过多种形式的思政教育活动，营造浓厚的思政教育氛围，使学生自觉接受思政教育的熏陶。

四、思政教育的意义和价值

在“基础会计”课程中加入思政教育元素，具有重要的意义和价值。可以使学生了解到会计职业的特点和社会责任，培养正确的职业道德观念。可以激发学生对会计学科的兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。可以促进学生综合素质的提升，使其在思想道德素质方面得到全面发展。也可以为学生今后的职业发展奠定坚实的思想基础。

“基础会计”课程思政教育设计初探，旨在通过课程教学目标及特点分析、思政教学设计体系构建、思政教学设计实施策略等方面的探讨，为教师们在实际教学中加入思政教育元素提供参考。同时也希望学校与教师们能够重视思政教育工作，提高对学生思想政治教育的关注和重视程度，为学生全面发展奠定坚实的思想基础。【2000字】