高中数学人教B版2第一章导数及其应用单元测试优秀作品.docxVIP

1.3第二课时函数的极值与导数

一、课前准备

1．课时目标

（1）了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.

（2）会用导数求函数的极大值和极小值.

2．基础预探

(1)函数极值定义

一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有点，都有f(x)＜f(x0)，就说f(x0)是函数f(x)的一个，记作y极大值=f(x0)，x0是.

如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＞f(x0).就说f(x0)是函数f(x)的一个，记作y极小值=f(x0)，x0是.极大值与极小值统称为极值.

(2)判别f(x0)是极大、极小值的方法:

若满足，且在的两侧的导数，则是的极值点，是极值，并且如果在两侧满足“左正右负”，则是的，是极大值；如果在两侧满足“左负右正”，则是的极小值点，是.

(3)求可导函数f(x)的极值的基本步骤:

(1)确定函数的定义区间，求.

(2)求方程f′(x)=0的.

(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义域分成若干小开区间，并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得