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向量的概念和表示江苏省口岸中学雷道金

情景引入2019年10月1日,在北京天安门，祖国举办了建国70周年的国庆阅兵仪式，场面壮观,气势如虹,全国人民心潮澎湃,无比自豪。下面我们观看一段阅兵视频：(链接3分40秒的视频,精选两幅图片如下).

问题探究问题1.因为整齐，所以震撼，如果战机方队的每一架飞机速度大小都为200m/s，战机编队一定会整齐吗？除了速度大小相等，要保证战机编队队形整齐还需要什么条件？

问题探究问题2.我们在物理中已经会对物体进行受力分析，已知平面上一个物体重量为1kg(g=9.8m/s2)，请对它进行受力分析.

概念生成探究1.数学的对速度、力这些量进行抽象,就形成一种新的量——向量,请你结合对速度、力、位移加速度的认识和理解给出向量的概念.向量的概念：

概念生成探究2.数学中,概念产生后,通常要用符号语言表达它,结合问题2中的受力分析,请尝试给出向量的表示方法.向量的表示：

小试牛刀观察下图中的正六边形ABCDEF,结合它的中心O，写出其中任意四个向量.

深入探究思考：向量完全等同于有向线段吗？一百年前美国数学家、物理学家霍尔的观点：向量是位置不确定的有向线段，每一个向量的代数表征都有对应的几何结构.即向量只与大小和方向有关，和位置无关。

深入探究伟大的爱尔兰物理学家、数学天才哈密尔顿率先提