高中语文课件：峨日朵雪峰之侧.ppt

第2课*峨日朵雪峰之侧预习任务生平昌耀(1936—2000)，原名王昌耀，湖南桃源人，诗人。1950年参军，任38军114师文工队队员。1953年在朝鲜战场负伤致残，转至河北荣军中学读书。1954年开始发表诗作。1955年赴青海参加大西北开发。历任青海省文联《青海湖》杂志编辑。1957年被定为右派，1979年重返文坛，1985年加入中国作家协会。任青海省作协副主席、荣誉主席。青海省文联第三、四届委员，青海省第六届政协委员、第七届政协常委。作品著有《昌耀抒情诗集》《命运之书：昌耀四十年诗作精品》《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》等。评价昌耀以边缘化生存中博大的普世理想，将二十多年的流放生涯和始终的精神困顿，融汇为青藏高原式的诗篇。深重的苦难感和命运感，来自青藏高原的土著民俗元素和大地气质，现代生存剧烈精神冲突中悲悯的平民情怀和坚定的道义担当，“君子以自强不息”的灵魂苦行，构成了他在诗艺和精神上对于当代汉语诗歌无可替代的奉献。在这首短诗末处，昌耀注明的初稿完成时间是1962年8月。当时的昌耀，正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。而“峨日朵”则应该是当地老百姓说“峨堡”的发音。那么，“峨日朵雪峰”便是峨堡镇境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰了。这首短诗创作于昌耀一生中最为黑暗的时期，但作为一个囚徒，他却并不抱怨命运多舛。这个时期的他，明显不缺乏追求，更不颓废沮丧。他笔下的那只“小得可怜的蜘蛛”，就好像他生命意义的另一种形式的写照。1．现代诗的分类中国现代诗按年代可以分为两个相对独立的阶段：中国现代诗歌——20世纪上半叶以前的诗歌；中国当代诗歌——20世纪下半叶及以后的诗歌。(1)按形式分：格律诗、自由诗。(2)按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。(3)按表达方式分：叙事诗、抒情诗。(4)按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。2．新边塞诗派新边塞诗派诗歌出现于20世纪80年代，新边塞诗派诗歌的形成是以《绿风》诗刊为刊载媒介发表诗歌的诗人群体不断壮大的结果。新边塞诗派的诗歌作品以描述新边塞风情，歌颂西部精神为主，其代表人物是昌耀、杨牧、周涛、章德益等现代诗人。lìbáopánɡxiāomǎoxià撕嘶渗掺慰熨揳锲2．词语辨析(1)彷徨·徜徉[辨词]“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知该往哪个方向去。徜徉：闲游；安闲自在地步行。[选词]书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。彷徨徜徉(2)希望·盼望·渴望[辨词]这三个词区别在意义的轻重不同：“希望”“盼望”“渴望”都有“心里想着达到某种目的或出现某种情况”的意思，但“希望”只是一般态度，而“盼望”就加强了主观的意愿，“渴望”则更进一步表示了主观意愿的强烈程度。[选词]凡卡是个孤儿，他满怀﹍﹍﹍﹍﹍地给爷爷写信，他﹍﹍﹍能回到爷爷身边去。在信中他绝望地哭泣：“我的生活没有指望了。”信寄出去后，他一直﹍﹍﹍﹍﹍爷爷来把他接回去。希望渴望盼望必学任务诗人在诗中塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和岩壁上的蜘蛛，它们共同营造出一种凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，构成一个协调的整体，表达了诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂。1“这是我此刻仅能征服的高度了”，“此刻”和“仅”两个词有什么含义？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案这两个词暗示了多重意思：这高度虽并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的；这并不意味着将来(或下一刻)“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻的高度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。这个判断句还暗示了“我”身后已经陆续征服了的那些高度，暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距。答案答案(1)诗句视听结合，先营造了一个落日的辉煌壮美的景象，继而又叠加上一个宏大的听觉形象，滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，使雪峰落日更显壮观。(2)滑坡的动势与落日的动势都是下坠的，与攀登者的动势正好相反，衬托了攀登者勇于攀登生命高度的形象。2诗中是如何描写雪峰落日景象的？有何作用？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案答案运用衬托手法写出了诗人攀登的艰难。那一片“引力无穷的山海”似有黑洞般无穷的引力，在竭力使“我”下坠；石砾不时地滑坡，深渊兴起一派有如军旅远去的喊杀声的嚣鸣，在“我”身旁向深渊“自上