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2023开学初一计划书3篇

新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，应对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟识的校园升入一个生疏的校园，学生们难免会有些奇怪和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。详细的初一班主任德育工作规划我是这样制定的。

一、德育工作规划指导思想：

依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进展爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。

二、详细工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作规划中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，透过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，专心开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。

4、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得职责，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的构成。

三、教育资料及措施：

1、用班会、午自修进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。

2、班级开展以下活动：

(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作规划。(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动

(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)抱负教育活动

2023开学初一规划书2

一、指导思想及教育内容

中学心理安康教育是中学教育的重要组成局部，是依据中学学生生理、心理进展特点，运用有关怀理教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面进展、和谐进展及素养全面提高的教育活动。

1、教育对象：以全体学生为主，重点任务是进展性任务和预防性任

务。

2、心理安康教育列入德育规划，与德育工作保持亲密联系，二者相辅相成相互促进，不行相互替代。

3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。

4、本规划的制订，依据教育部《关于加强中小学心理安康教育的若干意见》。

二、实施途径

(一)主要途径：学校教育

1、建立心理询问室，定期向全体师生开放。

2、设“心理询问信箱”，由心健教师专人治理，定期开箱，本着敬重、信任、保密的原则，准时回信，并可由阅历丰富的班主任帮忙回信。

3、物色、培育一批有力量、有热忱的学生骨干，每个班级2名(男女生各一名)，帮忙本班学生进展心理自我保健，准时发觉个别心理问题，汇报给心健教师或班主任，并帮忙解决。

4、定期进展班主任和各科教师心健学问的培训，使全体教师都能够重视心健教育，在班主任工作和各科教育教学的全过程中有机结合心健教育。

5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播放心理安康教育的影视资料。

6、图书室、阅览室增购有关怀健教育的书籍，向全体师生开放。

7、每学期组织一次心健主题班会活动，或团队开展一次专题活动。

8、鼓舞学生养成记日记或周记的习惯，准时找到引起自己不良反映的当前大事，冷静分析自己的态度并准时调整负面心情，保持心理平衡和良好心情。

9、鼓舞学生至少有一项正值、有益的兴趣爱好，学校开展丰富多彩的兴趣小组课外活动，让学生体会到欢乐、胜利、满意，形成心理良性循环，保持良好心态。

(二)次要途径：社区、家庭教育

1、家长学校：家庭环境是影响学生人格最大的地方，从某种意义上说，甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长熟悉到安康的心理、良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，急躁倾听孩子的诉说，主动询问、关怀孩子的心情、爱好、交友状况等等，努力营造敬重、民主、亲切、信任、和谐的家庭气氛，促进孩子安康成长。

2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关怀社会，尽量避开初中阶段即“其次危急期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。

(三)帮助途径：教师自我教育

已有资料显示，我国中小学教师较其他行业存在着更多的心理问题，所以，教师本人也应当进展自我保健、自我教育。教师平和开朗的心态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影响是“润

物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。

1、有关资料说明，不少教师的职业病是偏执型人格，教师应学会自我心理调整，警觉不良心情、性格给学生带来损害。

2、转变观念，尽量与学生建立起融洽和谐