《湖心亭看雪》评课稿.docVIP

听课赏景盼雪

——《湖心亭看雪》评课稿

初冬之时，听一节好课，赏一幅美景，盼一场大雪。

郭老师执教的《湖心亭看雪》一课，是一节实实在在的好课。一好在目标清晰，构思巧妙。三个目标、三个环节由浅入深，层层递进，“初读”、“精读”、“悟读”任务具体，方法明了，便于学生的自学。二好在多样朗读，以读带教。虽然是线上教学，虽然隔着屏幕，但课堂上朗朗地读书声，消除了线上学习的距离感。在反复地朗读中让学生体悟景中情。三好在语言优美，评价及时。郭老师教学语言丰富、优美，与文本的美景、深情相契合。在学生回答后能及时的给予肯定和相应的指导。四好在拓展链接，深挖主题。助读资料的补充，帮助学生理解了诗人的亡国之痛和家国之思。情境任务的设置，帮助学生读懂、悟透。五好抓住关键，赏读美景。赏读美景时抓住关键词句，三个“与”，四个量词，白描手法，引导学生去欣赏张岱笔下那一幅空旷辽远，静谧清绝的雪景图。六好在美好的课堂氛围。课堂上学生读的入情、写的认真，悟的透彻。仿佛一场纯净的大雪，净透内心的焦灼。若真能再遇上一场大雪，这景，这情，便真正入心入情，看透悟透。

期盼一场大雪……