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《在大单元教学背景下艺术鉴赏课的情感目标虚化及其矫正的实践研究》课题研究方案
一、已有研究述评
1.社会快速发展的需要
现代科学技术支撑着现代文明。然而，科学技术是一把双刃剑。快速发展的中国经济，在给中国社会带来物质文明的同时，也裹挟着一系列的负面影响冲击着人们的思想，各种不良思想、价值观、审美观，导致道德的滑坡。因此，快速发展的经济时代，必将伴以高情感与之相匹配，我们培养出来的人才能是一个具有健全人格、身心和谐发展的人。
2.新课程改革的需要
党的十八届三中全会提出：“改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”也标志着中国已经迈入新美育时代。
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