初中数学教学课件：4.3.1 角（人教版七年级上）.pptxVIP

4.3角4.3.1角1

1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法．2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算．3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题．2

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它们给我们怎样的图形印象.5

BO想一想：A（1）你能指出所画角的边和顶点吗？（2）角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？（3）你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗？6

角是由具有公共端点的两条射线组成的图形.边射线顶点边射线7

判断下列哪些图形是角.(√)(√)(√)(×)8

角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.平角及周角的定义:一条射线绕它的端点旋转,当终边与始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫周角.9

判断题：（1）两条射线组成的图形叫角.(（2）角的大小与边的长短无关.()×√)√()（3）角的两边是两条射线.10

角的表示方法：角用“∠”表示，读作“角”.角的表示方法有下面四种：(1)角可以用三个大写字母表示,但表示顶点的字母一定要写在中间；(2)用一个字母表示角,但必须是以这个字母为顶点的角只有一个；(3)用一个数字表示角,在靠近顶点处画上弧线,写上数字；(4)用一个希腊字母表示,在靠近顶点处画上弧线,写上希腊字母.11

把图中的角表示成下列形式：①∠APO④∠