教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

2.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

3.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

4.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

7.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

8.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

9.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

10.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

二.填空题(共10题，共48分)

1.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

2.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

5.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

6.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

7.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

8.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

9.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

10.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

2.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

3.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

4.听小骨是内耳的一部分。（??）

5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

6.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

7.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

8.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

9.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

10.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）