七年级语文下册11《巨人和孩子》课件语文版.pptVIP

巨人和孩子

王尔德

;;;教学目标：

1、通过朗读、讨论，领会作品主题及教育意义。

2、学习分析人物的方法，体会本文生动、精彩的语言。

3、培养待人真诚、无私的品质。;;问题：

1、巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？;2、是什么原因又使花园里出现了春天的景象？;4、花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？;

【小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸……巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。】;2、说说发现的精彩词句（包括拟人句）;结合自己的经历，用固定格式说话：

看到自私的巨人，我想到了—————————————————————————————————————————。

看到充满爱心的巨人，我懂得了——————————————————————————————————————。;;作业：

收集童话，课下互相交流。;板书设计：

童话 巨人和孩子

王尔德

言行自私 赶