辩论赛策划书_12.docVIP

活动策划书

主办单位：

承办单位：

活动背景：本次辩论赛主要是为促进学生的学习兴趣和为有能力的人提供一个良好的平台。

活动的目的、意义：为了让广大新生更好地适应大学生活，活跃校园气氛，推动学院精神文化建设，营造良好氛围！提升学生素质和兴趣，提高学生对学习的热情。

活动的可行性分析：

1、充分发起学生对团队的优势，充分了解团队团结的重要性，知道团结才是团队的根本。

2、充分发挥学生会各个部门的合作，人手不足时，可从让其他部门人员进行协助。

3、本次比赛的参赛选手都是各个学院辩论赛中的佼佼者，所以此次比赛的影响程度、比赛的激烈程度都是可以想象得到的。

4、此次活动可以为我校提高一定的影响力和对学习的兴和热情，所以学校领导不会错失这次机会。

5、社员们的参与意愿大，热情高。这次辩论赛，大家可以借机会互相交流，增进彼此的了解同，时还可以学到新的知识，以提高自身素养。

活动主题：辩论赛

活动内容：参赛团队在学院举行辩论赛，前两名可参加此次,大赛。各校可通过广播、宣传海报等形式进行宣传作为主办方应更加注重宣传力度

活动地点：南洋学院红楼的小礼堂或者大型的多媒体教室

活动时间：

动参与对象：各学院学生

一、活动总流程图

统计产赛队伍及选手

统计产赛队伍及选手

比赛相关事

初赛抽签

全方面宣传

赛前准备

半决赛

初赛

预赛

发出比赛邀请

决赛及颁奖

二、活动详细实施方案：

向各个学院发出邀请每个学院2个参赛队伍

进行参赛队伍统计

选定时间让各个学院派出两名左右的代表到特定场地进行预赛抽签

开始全方位进行此次活动的宣传

赛前准备（场地、人员安排）

进行预赛、初赛、半决赛、总决赛（附页）

三、奖项设定

一、团体奖：

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

二、个人奖：（视情况而定）

四、经费预算（待定）

厦门南洋学院校学生会学习部

附页

比赛进程（由本次比赛主办方执行

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍比赛规则

6、介绍评委及点评嘉宾

7、辩论赛比赛

8、主席请评判团进行点评

9、宣布比赛结果

10、辩论赛结束

比赛规定

序号

程序

时间

1

正方一辩发言

4分钟

2

反方一辩发言

4分钟

3

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

3分钟

4

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

3分钟

5

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

3分钟

6

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

3分钟

7

正方一辩进行攻辩小结

3分钟

8

反方一辩进行攻辩小结

3分钟

9

自由辩论（正方先开始）

15分钟

10

反方四辩总结陈词

4分钟

11

正方四辩总结陈词

4分钟

计时规则：1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下30秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子。

4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

（三）决赛新元素:

1、在选手进场时播放进场音乐，每个阶段开始之前（主持人话音刚落时）播放简短声音，增强现场气氛。

2、为双方辩手提供多媒体资源（两个投影仪），双方辩手可自带笔记本展出多媒体材料以证明己方观点。（可适当延长每一环节时间）

比赛要求：

（一）开场陈词要求：

所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

（二）攻辩要求：

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提3个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

（三）自由辩论要求：

1.提交材料

在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料（可使用笔记本和笔记本的数据资料），材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。

2.自由辩论规则

⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时5分钟;

⑵自由