第9课《从百草园到三味书屋》课件（共34张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

从百草园到三味书屋鲁迅

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《彷徨》《呐喊》历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《热风》《且介亭杂文》等。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。作者简介特别介绍：《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。

注意下列词语的字音和字形：确凿菜畦蟋蟀缠络觅食竹筛渊博鼎沸宿儒倜傥锡箔珊瑚攒敛脑髓蝉蜕záoqíshuàiluòmìshāisùrúyuāndǐngtìtǎngshānbósuǐtuìcuán盔甲东方朔kuīshuòliǎn字词积累

（）拗断（）拗口（）执拗拗攒（）攒动（）积攒使弯曲，使断，折。不顺，不顺从。固执，不随和，不驯顺。ǎoàoniùcuánzǎn字词积累

①确凿：确实。②宿儒：老成博学的读书人。宿，长久从事某事的。③人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。④倜傥：洒脱，不拘束。⑤绅士：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。字词积累

一、默读课文，要求：1.不出声、不动唇，一气呵成读完全文。2.留意关键语句、语段，可以边读边做记号。3.限时5分钟。整体感知二、思考：1.结合标题分析，文章以什么为写作顺序？2.文章哪几段文字写百草园；哪几段文字写三味书屋？

9？起什么作用？应归在哪一部分合适？空间顺序（1－8）乐园生活（10－24）读书生活百草园三味书屋过渡告别百草园（总结上文）到书塾读书（引起下文）整体感知

全文分成两部分。第一部分（1~8），百草园的生活；第二部分（9~24），三味书屋的生活。梳理结构按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序，将课文分成两部分：整体感知

思考：细细品读这段文字，你能感受到作者对百草园和三味书屋流露出的不同的情感意味吗？从哪些地方可以看出来？揣摩赏析第九段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”对三味书屋：畏惧、茫然、无奈对百草园：依恋、难舍、热爱

百草园有什么？百草园乐园（1）美妙有趣的景物（2）别样的活动-雪地捕鸟（7-8）神奇的传说-美女蛇（3-6）

整体局部菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌木莲覆盆子“单是……”“不必说………………也不必说…………”讲读课文作用：①突出了百草园的无穷乐趣。②表达了作者对百草园的喜爱留恋。

碧绿的菜畦光滑的石井栏

高大的皂荚数紫红的桑葚

鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂

轻捷的叫天子（云雀）油蛉在低唱

蟋蟀在弹琴蜈蚣

斑蝥

木莲

何首乌

覆盆子

——抓住特点第一层碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉长吟肥胖的黄蜂---伏轻捷的叫天子---窜第二层油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥低唱弹琴啪喷何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子缠络像莲房臃肿像小球又酸又甜怎么写？

→味觉→听觉→视觉、触觉→视觉长吟、弹琴…（拟人）又酸又甜光滑、高大、肥胖…碧绿、紫红从声音←从味道←从形状←从颜色←方面事物特征角度（感官）怎么写？——多方面、多角度。——恰当的修辞——准确、传神的语言

菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌木莲覆盆子植物动物动物植物低高高低静态动态动态静态——有条理地写

写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事?美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

阅读第七节，思考：1.找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的表达作用。作用：①准确生动地表现了雪地捕鸟的过程和乐趣。②表现了儿童爱玩的心理和捕鸟时兴奋、惊喜之情。（扫）开一块雪，（露）出地面，用一枝短棒（支）起一面大的竹筛，下面（撒）些秕谷，棒上（系）一条长绳，人远远地（牵）着，（看）鸟雀下来（啄）食，（走）到竹筛底下的时候，将绳子一（拉），便（罩）住了。

阅读第七节，思考：2.作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪