弧度制 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册 (1).pptxVIP

问题：上节课学习了什么？温故而知新追问：角除了用度来衡量，还有其他单位吗？

5.1.2弧度制知识与方法并举

1度的角是如何规定的？带着疑问去学习：在给定半径的圆中，弧长一定时，圆心角确定吗？追问：你觉得还可以用哪些量来度量角？

追问：圆心角所对弧长与半径之间有什么关系？你受到了什么启发？

追问1：?

追问2：角度制、弧度制都是角的度量制，他们之间能否进行换算？怎么进行换算？

?例1

训练1?

例2(1)若α＝6kπ＋π(k∈Z)，则的终边在()A.第一象限 B.第四象限C.x轴上 D.y轴上(2)用弧度制表示终边落在如图所示的阴影部分内(包括边界)的角θ的集合为________.训练2

初中学过扇形的弧长和面积公式是什么？如何用弧度制表示？如何用弧度制证明？追问3：

例3已知扇形AOB的圆心角为α，周长为14.(1)若这个扇形面积为10，且α为锐角，求α的大小；(2)求这个扇形的面积取得最大值时圆心角α的大小和弦长AB.

迁移已知一扇形的周长为4，当它的半径与圆心角取何值时，扇形的面积最大？最大值是多少？

问题：本节课你学到了什么？