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教研活动心得体会

为进一步推进新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高,推动全校教育

教学管理水平的提升和常规教学的规范化管理，给广大教师有一个更好的学习、交流与教

研平台，提升学校教师的业务水平，这次教研活动的开展，使我得到了相互学习的机会，

学会了更多的教育教学方法，有了很大的启发和进步。现就我在教研活动中的收获与想法

总结如下：

1.老师在课堂上要大方得体，有吸引力，把热情带进课堂。我们应该以饱满的热情和

良好的心态教好每一堂课。无论个人或在家里有多么难以处理的大事，都不要将个人情绪

带入课堂。

2、教师要把微笑带进课堂。在课堂上，要不断用自己的眼神、语调来表达对学生的

爱，创设一个轻松愉快的课堂氛围，把欢乐带进课堂。用幽默风趣的话语来拨动学生的心

弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。

3.教师应具备扎实的基本语言技能，纯正的语音语调，恰当流利的英语口语。

4、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学

生动脑子学习等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。

5.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，相互启发、共同探索，让学生有所发现、

有所学习，培养合作精神和能力。教师要有效地实现学生学习方式的转变，自主学习是基

础。学生是学习的主体，是发展的主体，是教学的基础。我们的老师应该保护每个学生的

学习热情，让他们越来越愿意学习、享受学习、热爱学习。

6、要改变学生接受式的学习方式，改变教师灌输式教学方式，提倡学生自主学习，

但教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们教师要尽可能多地尊

重学生，尽可能多地要求学生。一方面教师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学

生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利;一方面教师要严格要求学生，对学生的

学习给予有力的指导、引导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。

7.提供互动学习平台，即营造氛围和空间，提供学习和实践的机会，让学生有机会不

时提问、发表、交流和展示。此外，认真组织学习活动，组织学生自学，使每个学生都能

独立思考。组织合作学习，不仅要在互动中深化学习，还要因材施教，加强个体辅导。组

织全班交流，加强交流中的指导和规范，全面实现教学目标。

总之，在我的教育教学工作中，我发现了不少问题与不足;通过相互的比较，找出了

自己工作中的漏洞。所以，在今后的工作中我会努力补充自己的不足，希望自己能多参加

这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己，让自己的教学工作质量有所提高。

转眼间，我来到XX公园，一个多月的实习学校。在这段时间里，我学到了很多工作

经验。最近，我有幸参加了在该区举行的教研会议，我对此感同身受。现在让我谈谈我在

这次教学和研究活动中学到的教学经验和感受。

教研活动在xx五中举行，活动主题为“走出心中有点，点中有题的误区，上有品位

的物理课”。此前我认为“心中有点，点中有题”是讲好一节物理课的教学理念之一，而

本次教学主题却予其加了一个“误区”，恰恰颠覆了我对课堂教学方式的认知观念。会中

教研教师强调授课并非局限于教学考点，课本中的知识，而是重视对学生终生学习愿望、

科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，充分体现了教育部颁发的课程《标准》，

使我对教师教育教学工作有了一个新的认知和了解：物理和我们的生活息息相关，做为顶

岗实习教师，我负责初二物理教学，由于孩子们刚接触物理这门学科，我要做的就是贯彻

教研活动思想，培养学生对物理这门学科的兴趣，引导学生从“生活走向物理，从物理走

向社会”，而非“从课堂走向物理、考试”。例教师应通过物理学发展对人类社会做出巨

大贡献的实例，向学生展示了物理学发展对社会发展的推动作用，充分体现了从物理走向

社会的课堂理念。教学内容不只是限定在考试考点范围内，而是让学生所学知识涵盖了考

点。使其授课摆脱了以往枯燥说教，切实提高课堂效益，从而做到上有品位的物理课。

我将引导学生在不断的学习和实践中发现物理之美。

4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英语网上教研活动，听了两

位赴上海学习的教师的心得体会;又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦

目，回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会。参加完这次活动我写下

了自己的感受。以免励自己

一、教室是学生的舞台，学生是教室的负责人。

这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听;老师在黑