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中班语言《龟兔赛跑》教案

中班语言《龟兔赛跑》教案

在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是作者为大家收集的中班语言《龟兔赛跑》教案，欢迎阅读与收藏。

中班语言《龟兔赛跑》教案1

教学目标

1、初步懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

2、学会本课8个生字，理解“跑步、哈哈大笑、赛跑、回头、后面、那里”

等词语的意思。

3、能照样子用“看谁”说一句完整的话。

4、正确朗读课文，会讲龟兔赛跑的故事。教学重点、难点

理解“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。教学过程

一、揭题导入

出示龟兔图

引出龟兔赛跑这一课题，并教学“赛跑”二、初步感受

自由读课文，看看乌龟和兔子谁赢谁输了？

交流

思考：为什么兔子赢而乌龟输了呢？三、精读课文

带着刚才的问题精读课文

交流：因为兔子太骄傲了。

（1）品读：品兔子的骄傲。

哈哈大笑。你也会跑步？

从兔子的神态、话语中感受兔子的骄傲。

指导读

分角色表演

睡一觉再跑也不晚

从兔子的心理感受到兔子的骄傲。

指导读

以为慢慢

从兔子的心理、动作感受兔子的骄傲

读

（二）品读读乌龟的努力

乌龟的获胜是不是仅仅是因为兔子的骄傲呢？

讨论：还因为乌龟的努力

找：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步。四.展开想象

当兔子跑到大树下时，看到乌龟站在