人教部编版三年级语文上册课后作业--第16课《金色的草地》同步练习 (含答案).pdfVIP

人教部编版三年级语文上册课后作业--第16课《金色的草地》同步练习

一、积累与运用

1.拼一拼，写词语。

shèngkāiwánshuǎhǎnjiàoérqiěguānchá

________________________________________

hélǒngyǒuqùxǐhuanshuìjiào

________________________________

2.给下面的形近字组词。耍________欠________钓________睡________

要________人________钩________锤________

3.我能填上适当的词语。

________的草地可爱的________

________的花瓣有趣的________

4.选词填空。

（1）①常常②长长

小东________去帮小红补课。

我家门前有一条________的小河。

（2）①居然②果然③竟然

小刚________因为起晚了上学迟到。

这样长的公路________只用八天的时间就修完了。

我真没想到他________会做出这样的事来。

妈妈________带我去看电影了。

5.按意思写词语。①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。________

②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。________

6.根据课文《金色的草地》内容填空

（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________，草地

也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！

（3）它和我们一起________，和我们一起________。

7.给下列各句排序。

（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

二、现代文阅读

8.阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓（diàogōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我

看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（púpǔ）

公英的花瓣是合拢（lǒngrǎo）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，

花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

（1）选择括号中恰当的读音。

钓________（diàogōu）鱼蒲________（púpǔ）公英

合拢________（lǒngrǎo）

（2）用横线画出这段话中的一个比喻句________。这句话把________比作________。在你看来，蒲公英

的花像________。

（3）你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。

时间：________

花的形态：________

草地的颜色：________

时间：________

花的形态：________

草地的颜色：________

从中，你看到“我”是一个善于________的孩子。

A．留心观察身边的事物B．钓鱼C．在观察中寻找乐趣

（4）作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现________，后发现________。

A．草地变颜色的原因B．草地的颜色会变

（5）选文是按照________顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：________、________、________。

（6）观察图片，完成练习。

大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是

________，而夜间的时候如图二所示．它的花瓣是________。因此这种会