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基于非物质文化遗产视域探析地方高校音乐专业教学中乡土音乐文化的传承

随着人们对非物质文化遗产的重视，乡土音乐文化作为重要的非物质文化遗产之一，承载着丰富的地方民俗和历史文化。地方高校音乐专业作为培养音乐人才的重要渠道，其音乐教学中应当融入乡土音乐文化，促进乡土音乐文化的传承与发展。本文将从非物质文化遗产的角度出发，探析地方高校音乐专业教学中乡土音乐文化的传承。

一、非物质文化遗产与乡土音乐文化

非物质文化遗产是指人类创造并传承下来的具有历史、文化、民族等特征的非物质资产。乡土音乐文化作为非物质文化遗产的一部分，具有鲜明的地方特色和民族风情，承载着丰富的地方文化内涵。乡土音乐文化的传承与发展，不仅是地方文化的延续，更是传统与现代的结合，是对历史文化的重视和传承。

二、地方高校音乐专业教学的现状

目前，地方高校音乐专业的教学主要以西方音乐为主导，而乡土音乐文化的传承并不被重视。学生们在学习音乐理论和演奏技巧的却很少接触和了解当地的乡土音乐文化，导致他们对乡土音乐文化的认知和了解程度不足。这种状况不仅使得当地的乡土音乐文化得不到有效传承，也使得学生们对自己的地方文化缺乏认同感。

为了促进乡土音乐文化的传承，地方高校音乐专业应当在教学中充分融入乡土音乐文化元素。可以通过开设乡土音乐文化课程，邀请乡土音乐文化的传承人和表演者到校进行讲授和演出