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幼儿园预防传染病安全教案15篇

最新幼儿园预防传染病安全教案15篇

教案是教师为了进行教学活动而准备的一份详细的教学计划和指导材料。下面是小编为大家整理的幼儿园预防传染病安全教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。???

幼儿园预防传染病安全教案（精选篇1）学习目标：

1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施；

2、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

3、调查当地常见的几种传染病，具有初步收集信息和利用信息的能力。

4、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度；

学习重难点：

1.重点：密切联系生活实际，用身边的`事例来引导学生分析和理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。

2.难点：了解和关注艾滋病的传播途径及预防措施，培养学生正确对待艾滋病人、关心和帮助他们的生活以及关爱他人的情感。

学法指导：

1、联系生活实际、生活中的真实事例，建立感性认识。

2、在结合实际和资料分析的基础上，了解人类对传染病的认识过程及探索出的有效预防措施。

自主研学

1、向父母咨询自己曾得过哪些疾病？

2、传染病是由__________.__________和__________等病原体引起的，能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。

3、传染病流行的三个基本环节是__________.__________和__________。

4、传染源是指__________.__________。

5、传播途径是指病原体离开____到达____所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，____传播，____传播。

对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群，就是__________

6、预防传染病的一般措施是__________.__________.__________。

合作交流

任务一：结合课本47页的资料分析讨论：流感、肝炎这两种疾病在流行过程中经过了哪些环节？是怎样从一个人传给另一个人的？(建议用表演的方式加以说明)

任务二：以甲型H1N1流感为例说出传染病的预防措施

任务三：假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？为什么？

任务四：你还知道哪些传染病并说出预防这些疾病的措施

幼儿园预防传染病安全教案（精选篇2）【教学目标】

了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。

掌握传染病预防的基本策略和常用技能。

培养学生养成良好的卫生习惯。

培养学生积极健康的生活态度。

【教学重点】传染病的种类、传播三环节。

【教学难点】传染病的预防措施

【教学过程】

(一)创设情境：“传染病来了”

设置情境，激发兴趣，巧妙导入

1、多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。那么我们该如何健康幸福地生活呢？

2、展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例。

3、组织学生分组讨论“什么是传染病”。通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流。

4、(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。

(二)创设情景：“病痛的痛苦”

1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。

一、对个人的危害

二、对家庭的危害

损害健康，危及生命

传染家人并损害其健康

影响学习、生活

耗费精力、金钱，加重家庭负担，影响生长发育

三、对社会的危害

危害整个人类的健康

消耗社会财富，影响社会发展

导致社会恐慌

教师讲授，学生从中理解传染病的危害。

2、种类

(出示幻灯片)介绍传染病的种类，并简单分类

(三)创设情景：“让病魔现形”

提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢？

1、明确目标：患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢？俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病是怎样传播的，然后“对症下药”，找到“让病魔现形”的方法。

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