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“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

随着互联网的发展和普及，互联网+已经成为了一个热门的话题，对于各个行业来说，如何将互联网和传统产业结合起来，实现创新发展，成为了摆在我们面前的一个重要课题。在这个背景下，工商管理专业的学生们需要具备创新创业的能力，以适应未来的职业发展需要。本文将探讨互联网+背景下工商管理专业创新创业能力培养模式，以期为相关教育实践提供一些参考和借鉴。

一、互联网+背景下的机遇与挑战

互联网+时代的到来，给传统产业带来了许多机遇，同时也带来了一系列的挑战。互联网技术的应用，让很多传统产业有了新的发展方向和空间，新的商业模式和经营理念也在不断涌现。传统产业转型升级的过程中，也面临着许多困难和挑战。在这样的背景下，就需要有更多的创新创业人才来参与推动产业的发展和转型。工商管理专业的学生们，如果要在未来的职业生涯中立于不败之地，就需要具备创新创业的能力和素养。

二、传统模式的局限性

目前，工商管理专业的教育模式一般以传统的课堂教学和案例分析为主，学生们对于实际创新创业的知识和技能掌握相对较少。在这样的教育模式下，学生们往往只能被“灌输”一些管理知识和技能，但缺乏实际操作和创新创业的锻炼。这种传统教育模式已经不能很好地满足互联网+背景下工商管理专业学生创新创业能力培养的需求。

三、创新创业能力培养模式

在互联网+背景下，为了更好地培养工商管理专业学生的创新创业能力，需要探索适合的培养模式。以下是一些可以参考的模式：

1.整合课程设置

在课程设置方面，可以适当增加一些与创新创业相关的专业课程，如创业管理、创新管理、市场营销创新等，以此来增强学生的创新创业意识和能力。也可以结合实际案例和讨论，让学生能够更加深入地理解和掌握相关知识和技能。

2.实践教学强化

除了课堂教学外，学校还可以组织一些创新创业实践活动，如创业大赛、创业实训等，让学生们能够亲身参与到创业的过程中，锻炼相关的能力。学校也可以与企业合作，为学生提供创业实习的机会，让他们能够在实际工作中得到锻炼和成长。

3.导师制度建设

学校可以建立导师制度，为学生提供个性化的创新创业指导。导师可以是一些在创业领域有一定成就和经验的企业家或者管理专家，他们可以为学生提供一些切实可行的创业建议，指导他们在创新创业的道路上走得更加稳健。

4.创新创业实践基地

学校可以与一些企业、创业孵化器等建立合作关系，为学生提供一个创新创业的实践基地。在这样的实践基地中，学生们可以结合自己的兴趣和专业知识，开展一些创新创业项目，锻炼自己的创新创业能力。

四、结语

互联网+背景下工商管理专业的创新创业能力培养模式，需要学校和社会各界的共同努力，只有这样才能更好地适应未来的发展需要。在未来的教育实践中，我们需要更多地关注工商管理专业学生的创新创业能力培养，为他们提供更多的实践机会和资源支持，让他们能够在互联网+时代走得更远。希望本文能够对相关教育工作者和学生有所启发，也希望更多的人能够参与到这样的教育改革中来，共同推动工商管理专业创新创业能力的培养。