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基于地理核心素养的地理研学设计

一、地理核心素养概述

地理核心素养是指学生在地理学科学习中所需具备的基本能力和素养。它包括地理信息素养、地理思维素养、地理实践素养和地理方法素养四个方面。地理信息素养是指学生具备获取、整合和利用地理信息的能力；地理思维素养是指学生具备地理空间思维、地理系统思维和地理过程思维能力；地理实践素养是指学生具备地理调查、观测、实验和研究的能力；地理方法素养是指学生具备地理概念和方法的运用能力。

二、地理研学设计的特点

地理研学是指学生通过实地考察、实地调查等方式，深入地理实践活动，实现地理学科知识的运用和拓展，促进地理核心素养的培养和提升。地理研学设计具有以下特点：

1.实地考察：地理研学设计注重引导学生从实地实践中获取地理信息，了解地理现象和地理规律，培养学生的地理信息素养。

3.拓展应用：地理研学设计注重引导学生将地理学科知识应用到实际生活和社会发展中，培养学生的地理思维和地理方法素养。

4.多学科融合：地理研学设计注重引导学生将地理学科知识与其他学科知识进行融合，促进学生的综合素养的提升。

2.注重体验：地理研学设计要注重引导学生亲身体验自然环境和社会环境，增强学生的地理情感和地理意识。

3.注重创新：地理研学设计要注重引导学生发挥主动性和创造性，在实践活动中锻炼和提升