小学数学五年级下册教学工作总结1 - 工作总结 .docxVIP

蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为源，创造性地使用教材。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况团结小学五年级数学教学工作总结

蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为

源，创造性地使用教材。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的

佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美

，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况

团结小学：熊开元

本学期，本人担任团结小学五（1）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学。

一．课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

作为教学改革的基本指导思想，我把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的