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- 约 32页
- 2023-12-25 发布于河南
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用心灵接触自然
教材分析
本课属于“造型·表现”单元。
应和着季节的变化让学生接触自然、走进自然、投入自然,以春天的
季节为契机,让学生感受自然和生活的美,并比较四季的变换和每个季节
带来的乐趣。春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然,总是给人以无限美好
的遐想。夏天绿意澎湃、清水碧波、骄阳狂放,让人充分感受生命的热情。
秋天天高气爽、细雨清凉、硕果累累,每个人都能体会到丰收的喜悦和成
功的辉煌。冬天,白雪皑皑,如梦如幻,人们尽情地享受着生活的安详……
通过树木的变化组织引导学生用多角度进行观察,走进山林、原野,
寻找和发现、感悟自然界的美,并利用画笔和一切可以利用的美术表达工
具,涂抹自己心目中对季节的感受、表现自己的感受、表达自己热爱自然
地情感,培养学生的美术审美和创造能力,激发他们对大自然和生活的热
爱,丰富他们五彩的精神世界。
本课接触到一些画家和世界绘画大师表达自然界的作品,引导学生观
察和体会他们的绘画方法和手段,体会他们所要表达的思想内容和内心情
感,进一步提高自己的艺术审美能力和欣赏能力。
表现的手法以绘画为主,兼可运用其他的辅助材料。绘画所采用的具
体方法和工具也应由学生自行选择,炭笔、水彩、水粉、油画、水墨等等,
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