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- 2023-12-25 发布于江苏
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学龄前儿童性教育的小组工作实务研究——以安徽省肥西县H幼儿园为例
摘要
性教育是伴随人一生的教育,在不同的阶段,性教育有不同的内容。接受性教育是
儿童健康成长的需要,也是其应有的权利。近年来,随着儿童性侵犯新闻的报道,儿童
性教育引发了广泛的社会关注,越来越多的人认识到幼儿性教育的重要性。儿童时期是
人成长和发展的重要时期,学龄前期更是儿童心理发展的关键期。如果学龄前儿童在这
一时期遭受了性侵害,会给儿童的生理、心理造成严重伤害。但是由于家庭性教育的忽
视、幼儿园性教育的缺乏以及
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