部编版二年级语文上册8《古诗二首》教学设计.docxVIP

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部编版二年级语文上册

8．古诗二首

教材简析：

《语文课程标准》对低年级古诗阅读提出了明确的要求：展开想象，获得初步的美感体验。《古诗二首》蕴含了诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神和诗人李白对祖国大好河山的热爱之情。由此，本导学案重点在于在朗读中，让学生理解诗句意思，体会诗人情感。

教学目标：

1.会认12个生字；会写10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；初步感知数量词的用法。

3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点、难点：

1.识字、写字。

2.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。

教学准备：生字卡、多媒体课件

教学时间：两课时

??第一课时

课时教学目标：

1.认识“楼、依、尽、黄、欲、穷、层”7个生字，正确、美观地书写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。

2.正确、流利、有节奏地朗读并背诵《登鹳雀楼》这首诗。

3.了解古诗内容，体会诗中描绘的景色。

4.引导学生初步理解。只有站得高，才能看得远的道理。

教学过程：

一、播放图片，揭示课题

1.教师谈话小朋友们，在中国古代，有一座很有名的楼叫“鹳雀楼”(教师板书“鹳雀楼”)，相机指导生字“楼”的认读和书写。教师播放鹳雀楼的图片，学生欣赏。

2.教师揭示课题：有一天，唐