小学个人卫生评比细则（二篇）.docVIP

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小学个人卫生评比细则

（一）办公室卫生标准：

1、办公室招牌醒目，室内整体布置优雅。

2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。

3、办公室门窗、四壁、顶棚、灯具、桌椅、空调等器具清洁干净。无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。

4、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，尽量做到在办公室不抽烟。

5、保持室内空气清新、流通。

6、卫生工具摆放整齐，垃圾袋装化，每日清理。

（二）办公室卫生制度：

1、必须有值日安排，责任落实到人。

2、坚持每天打扫卫生。

3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。

4、注意节约能源，离开要将灯、电扇、空调关闭。

（三）办公室卫生评比办法：

一、卫生评比由学校总务处、政教处、文明创建领导小组及各年级参与评比。

二、每两周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。

三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。

（四）办公室卫生奖励办法

据评比组打分，得分在____分以上为示范办公室。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。

文明创建、人人有责，请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。

（五）本办法从____年____月开始实行。

小学个人卫生评比细则（二）

一一、纪律卫生检查的内容

1、课间有打闹的每人次扣____分，作危险游戏的每人次扣____分。不按要求使用体育器械扣____分。

2、放学时不站队的班级每次扣____分，有打闹的每人次扣____分。

3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣____分。

4、在学校内骑单车的每人次扣____分。

5、大型____活动不按时参加的扣____分，活动时有打闹的每人次扣____分。

二、学生行为习惯的培养

1、仪表：着装不干净整洁扣____分，

2、乱扔杂物每处扣____分（扣完____分止），乱扔废弃物每人次扣____分。

3、个人卫生情况。学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣____分。

4、用厕卫生。不按要求用厕的每人次扣____分。

5、担当区卫生。如果不清扫此项为____分，有杂物的每处扣____分。

6、班级卫生：有纸屑的每处扣____分;墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣____分;桌椅、学习用品摆放无序扣____分;

三、间操课管理

1、上操时有一人不认真扣____分。

2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣____分。

四、物品设施管理

1、室外损坏一处扣____分。

2、室内损坏一处扣____分。

小学个人卫生评比细则二一、纪律要求：

1、按时到校，不早到，不迟到，不早退。

到校时间上午7：30，下午1：30;凡早到、迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数____分。

2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读;值日生按要求入校值日。做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，不认真做值日的，一人一次扣纪律分数____分。

3、进、出教室和在走廊行走，自然成行，右侧通行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数____分。

4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数____分，学生打架被学校处理的，一人一次扣该班级纪律分数____分。

5、间操集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向体育委员请假。上操做到快、静、齐，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣____分。集会没做到快、齐、静每次扣____分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣____分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数____分。

6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数____分。

9、放学后排队走出校园，立即回家，不在校园和路上逗留和玩耍（特殊情况除外）。每天上午清校时间为11：50，下午清校时间为3：00（夏季5：00）凡清校发现学生无故逗留学校的一人一次扣该班级纪律分数____分。

10、课间活动有秩序，做有益义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的一人一次扣该班纪律分数____分。

11、加分。在学校集会上受表扬的一人一次奖励班级纪律