小区教案 幼儿园.docxVIP

小区教案幼儿园

1.教学目标

通过本次教学，让幼儿了解小区的概念，并较为直观地对小区的环境、设施、居民特点有基本认知。学生应学会基本房屋类型的认识，了解自己居住的区域。从而让孩子理解小区居住环境对于自己成长和生活的重要性，培养他们爱护小区共建和创造和谐小区的意识。

2.教学内容

2.1小区的定义

小区是由若干幢住房、公共设施和文化娱乐设施所组成，且有较为固定的居民人口、统一的管理和服务机构的住宅区。具有管理条例、社区活动、安全保卫等特点。

2.2小区的环境及设施

小区内常见的房屋类型：楼房、别墅、洋房、小区内建筑物：垃圾箱房、电梯、楼道、道路、花坛、绿化带等。

2.3小区居民特点

小区的居民群体以家庭为主，年龄跨度大，文化背景和经济水平不同，但共同居住在一个小区内。小区内有老人、孩子、居民等不同类型人群。较为关注邻里关系、安全保卫、儿童成长等。

3.教学方法

3.1课前

老师可以向幼儿发放一些小区的图片、壁纸、卡通小人等，让孩子了解小区建筑的外观。

3.2课中

首先，老师可以通过简单的贴图或照片展示来介绍小区的基本概念。然后，让孩子按照自己的认知，画出他们眼中的小区。

在比较完几张照片后，老师可主持，引导学生，共同制定关于小区的图示。

3.3课后

通过贴壁纸、看电影、玩游戏等方式，来让孩子多角度了解小区。例如：小区游戏中寻找符合标准的小区。

4.教学评估

评估孩子的学习效果以及他们是否达到了学习目标。测试可以通过几个知识点进行分别考察以测试孩子对内容的了解程度。如果有幼儿略有不懂，要和他们进行重复学习。

5.教学内容衔接

本次教学内容与社会学和人文学的教学内容相衔接，可以引导孩子通过学习认知小区环境，了解小区内的居民、经济、文化等基础概念，这对于培养他们的价值观、认知和珍贵社区生活的意识将有所帮助。

6.总结

本次教学针对幼儿园小学生，通过较为直观的方式让孩子了解小环境和设施，教会他们小区居住环境对于自己成长的帮助和生活的重要性，也让孩子了解自己居住的小环境，从而培养他们共建和创造和谐小区的意识。