10.《老人与海（节选）》课件30张 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

一个人可以被毁灭，但不能被打败！——海明威

与老人海andtheSeaTheOldMan

作者简介Authorprofile欧内斯特·海明威ErnestMillerHemingway国籍美国作家、记者诺贝尔文学奖获得者“新闻体”小说的创始人美利坚民族的精神丰碑银制勇敢勋章20世纪最著名的小说家之一文坛硬汉普利策奖1899年---1961年《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》《伊甸园》职业生卒年代表作品成就

作者生平Authorslife海明威出生在美国伊利诺伊州芝加哥郊外的一个医生的家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加过两次世界大战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀，走完了他辉煌的一生。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部作品描写西方一代人迷惘、颓唐的精神状态，表现出战后青年人的幻灭感，被称为“迷惘的一代”的代表作。

文学流派LiterarySchools迷惘的一代第一次世界大战后出现在美国的一个文学流派。它不是一个有组织、有共同纲领的团体。这个名词源出侨居巴黎的美国女作家格特鲁德?斯泰因。她有一次指着海明威等人说：“你们都是迷惘的一代。”海明威把这句话作为他的长篇小说《太阳照样升起》的一句题词，于是“迷惘的一代”成了一个文学流派的名称。

文学流派LiterarySchools“迷惘的一代”作家的共同点是厌恶帝国主义战争，却又找不到出路。第一次世界大战爆发时，他们大多是20岁左右的年轻人。他们在美国政府“拯救世界民主”口号的蛊惑下，怀着民主的理想，奔赴欧洲战场。他们目睹人类空前的大屠杀，发现战争远不是他们原来设想的那种英雄的事业，所谓“民主”“光荣”“牺牲”都是骗人的东西。他们在战争中经历了种种苦难，了解到普通士兵中间的反战情绪。这在他们心灵中留下了无法医治的创伤。

创作风格Creativestyle海明威是个正直严肃的作家，但他的创作思想比较复杂。一方面，他“始终是现实生活的一个健全的观察家和理解者”，是个热爱生活、积极干预生活的入世者；另一方面，又是一个消极悲观的宿命论者。他的作品中既有永不服输的“硬汉子”形象，同时又常常把描写“死亡”作为自己作品的主要内容。他创作风格独特，从来都是站着写作。

创作背景creationbackground《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥?富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副鱼骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材。1950年，海明威产生了极强的创作欲，在古巴动笔写《老人与海》。1951年完成初稿，前后仅用八周。四月份海明威把手稿给友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写的最好的一部作品”。

文本研读TextReading任务一：阅读文章，整体把握内容。1.概述文章故事情节

老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。情节梳理大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。开端发展高潮结局

2.细读作品，概括老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景。思考：老人最后是在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？

回合攻击者数量工具结局第一次第二次第三次第四次第五次填写表格

回合攻击者数量工具结局第一次鲭鲨一条鱼叉杀死鲭鱼，失鱼叉，鱼被吃四十磅第二次星鲨两条刀子杀死两条星鲨，鱼被吃掉四分之一第三次犁头鲨一条刀子杀死犁头鲨，刀子被折断第四次星鲨两条短棍使两条星鲨受重伤，大鱼半个鱼身被咬烂了；第五次鲨鱼成群结队短棍等老人被击垮，大马林鱼只剩下残骸年老体衰、精疲力竭、头昏眼花、右手受伤、左手抽筋、没有食物、缺乏武器、孤立无援。

任务二：围绕