教科版《为学》教学设计.pdfVIP

教科版《为学》教学设计.pdf

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教科版《为学》教学设计

教学目的：

1、理解为学由难向易转化的关键是“事在人为”。

2、理解课文容，重点理解“为”、

“鄙”“语”“恃”“去”“顾”等词的意思。

3、理解“人之为学”关键在于“立志去为”的道理，激发

学生树立志向，大胆实践的精神。

4、有感情的朗读课文，读出人物对话不同语气和感情，并

背诵课文。

教学重难点：

1、有感情

该用户很懒，什么也没介绍

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