2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“网络系统管理”赛项竞赛规程.pdfVIP

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛

“网络系统管理”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：G31

赛项名称：网络系统管理

赛项组别：高职

二、竞赛目的

本赛项旨在借鉴世界技能大赛的办赛理念与技术规程，通过竞赛

让参赛选手经历一个基于完整工作过程的历练，使参赛选手、指导教

师等相关人员，通过竞赛还原真实工作情境，掌握完整工作任务的流

程规范与技术技能。通过竞赛引领和促进专业教学改革，促进与最新

岗位技能融合，营造崇尚技能的社会氛围。

网络系统管理岗位上的人员主要工作在商业和组织机构中，包括

网络运营中心、互联网服务提供商、数据中心等工作场所；为用户提供

日常IT业务运营，支持广泛的IT信息服务：用户业务支持、故障排除、

设计、安装与升级操作系统、规划网络应用、配置网络设备等。此外，网

络系统管理人员有责任与用户进行专业的工作交互，以满足用户的信息

化需求，确保IT系统和网络服务的连续性，并对IT系统的运营和网络服

务的开发提供建议和指导，以提升IT网络信息系统的管理效能，推动

组织向前发展。

通过大赛培养参赛选手在企业真实项目环境下进行网络规划与

实施、配置网络设备的基础信息、搭建网络与部署信息化系统的方案、搭

建移动互联网与实现无线网络优化、实施出口安全防护与远程接入、

搭建网络服务与配置企业应用、完成网络设计与规划等信息化全网融合

领域的核心技能；同时培养选手的综合能力、应变能力、职业素养等；

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展现职业院校计算机网络技术及其相关专业学生的技能与风采，激发学

生求知欲和参赛热情，以达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”目的。

通过大赛搭建校企合作平台，引导更多的行业、企业参与校企合作，

深化产教融合，推进产教融合人才培养，使职业院校能更深入地了解产

业的发展趋势以及产业对IT人才的需求标准，引领计算机网络技术及

相关专业改革与发展，适应互联网+、移动互联、云计算、大数据、

智慧城市等新一代网络技术发展的需求，推动专业的新模式、新业态、新

应用的发展。

以赛促教，以赛促学，以赛促改，发挥示范引领作用，对接1+X

职业技能等级证书，对接最新的专业教学标准，推进“岗课赛证”综合

育人。通过大赛培养一批“实践能力强、教学水平高、敬业精神佳”的

双师型“种子教师”师资队伍，建设一批高质量、立体化的专业课程资源

包、项目教学资源等。

三、竞赛内容

（一）选手需具备能力

本赛项基于企业真实项目和工作任务，结合企业岗位对学生职业

技能的最新需求，在规定的时间内完成对竞赛现场环境中部署的网络

项目进行分析、设计、连接、配置、调试和排障；对网络中的服务器

和客户端进行相应配置，实现全网的互联互通，并保障网络安全。同

时掌握赛场规范和撰写文档规范等。此外，竞赛同时考核参赛选手工

作组织和自我管理能力、沟通和人际交往能力、解决问题能力以及致

力于紧跟行业发展步伐的自我学习能力。

参加本项目竞赛的选手应具备的知识和技能如表1所示：

表1：选手应具备的知识和技能

知识和技能要求权重()

1-工作组织及管理5

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参赛选手需知道并了解：

•健康与安全规程、义务、条例及文件。

•需使用个人防护装备的情况，例如：ESD(静电放电)。

•当在某些领域因缺少经验或知识而出现问题时，能向同伴提出援助请求。

•保证用户网络设备和信息完整性以及安全的重要性。

•废物处置及循环利用安全等6S标准的重要性。

•规划、调度及设置优先等级的技术。

•精确度、校验以及注意细节对所有实践工作的重要性。

•系统性地进行实操工作的重要性。

•沟通及研究的方法和技巧。

•管理自身专业发展的价值。

•IT系统变更的速度以及保持信息和时代同步的需求。

参赛选手应具备的能力：

•遵守健康及安全标准，快速理解规则及掌握规章。

•保持一个安全的工作环境。

•确定及使用合适的个人静电放电防护装备。

•安全地选择、使用