2祖父的园子 课件（共26张PPT）.pptxVIP

祖父的园子第课时2【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列

1.能正确流利并且带着快乐自由的感情朗读课文2.通过关键语句的交流，学习本课语言文字的特点，以反复地朗读等多种形式，体会园子里的一切动植物都是快乐和自由的，从而感悟“我”在园子里的那种自由和快乐。3、借助“阅读链接”加深体会课文表达的思想感情。学习目标

蝴蝶蜻蜓蚂蚱韭菜谷穗黄瓜栽花铲地浇水词组导入

讨论交流关键语句请大家快速浏览课文的第三到第十四小节，小组讨论：哪一小节具体写了这些昆虫、农作物的生活和生长状态。

讨论交流关键语句请大家自由读一读第十三小节，找一找，哪一句话最能概括这些昆虫和农作物的生活和生长状态。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。

领悟表达情感萧红忠实于自己的体验和感觉，对于汉语的神奇魅力具有独特的感悟。她的语言生动单纯而又形象饱满，具有生命的质感。她以儿童般的想象力，创造出非她魔术的灵活句式，完成自由的表述。-----李红真借助学习单，从文中找出非萧红莫属的灵活句式，并体会从中的情感。

领悟表达感情

改变形式感受不同花开了，就像花睡醒了似