3.月是故乡明 课件（共23张PPT）.pptxVIP

3月是故乡明;第一课时;月亮对于我们普通人来说，是非常熟悉和平常的。

然而，一位著名学者却赋予了它不一样的深情蜜意。;作者简介;生字学习;多音字;烟波浩渺:

篝火：;旖旎（yǐ?nǐ）：

耄耋（mào?dié）：;整体感知;大家知道“月是故乡明”这句诗出自哪里吗？;前后照应，首尾连贯。;第一部分（1）：人人都爱自己故乡的月亮。

（总起全文）

第二部分(2～４)：对故乡与童年的回忆。

第三部分（5～6）：离开故乡之后的生活。

第四部分（7）：月是故乡明。

（呼应开头，突出主旨。）;阅读（2~4自然段），思考：作者回忆了对故乡与童年的的哪些事？;到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。;阅读（5~6自然段），思考：作者回忆了对故乡与童年的的哪些事？;作者到过这些地方都看到了什么？

有什么感受？;我曾达到将近三十个国家，看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，