济南版生物八年级上册第四单元第四章《生物的遗传和变异》复习课件.pptxVIP

;;02;1．(2022·潍坊)多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指，理论上，下列推测错误的是()

A．该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm

B．该年轻女性的父母基因组成一定都为Mm

C．若该年轻女性与正常男性婚配，所生子女一定正常

D．禁止近亲结婚可有效预防多指遗传病的发生;2.(2021·潍坊)家鼠的灰毛和黑毛是一对相对性状,控制这一相对性状的基因用S、s表示。让一只雌鼠(M)与一只雄鼠(N)交配,得到一窝共4个子代。下列分析合理的是 ()

A.若子代全为灰毛,则灰毛为显性性状

B.若子代全为黑毛,则M、N的基因组成中一定有一个是ss

C.若子代中灰毛∶黑毛=3∶1,则M、N的基因组成一定都是Ss

D.若子代中灰毛∶黑毛=1∶1,则M、N的基因组成中一定有一个是Ss;3.(2020·潍坊)成熟的安丘蜜桃果肉底色为黄绿色。下列相关叙述不正确的是（）

A.安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内

B.蜜桃果肉的底色受基因和环境的共同影响

C.合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水

D.蜜桃嫁接成活后,接穗中的有机物来自于砧木;4．(2022·潍坊)“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，在生生不息的繁衍过程中，物种的遗传信息代代相传，从而实现了物种的延续。

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无____的结合；病毒、细菌等微生物是以____的方式进行增殖的；科学家赫尔希和蔡斯的实验说明噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的，该实验证明了____。;(2)“种瓜得瓜，种豆得豆。”西瓜的个体发育是从____开始的，西瓜栽培过程中，常使用嫁接的方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验：接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，基因组成为aa。嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色是____，种子内胚芽的基因组成是____。

(3)若用秋水仙素(一种化学试剂)处理西瓜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，你认为这种变异能遗传吗，并阐释你的理由：____。;(4)不同的动物具有不同的生殖和发育方式，其中鸟类生殖和发育的突出特点是____。虎皮鹦鹉羽毛的颜色黄绿色和天蓝色是一对相对性状(基因用B、b表示)，现用虎皮鹦鹉分组进行杂交，结果如下表所示。;5.(2021·潍坊节选)自然界中,昆虫与人类的关系非常密切,蝗虫是农林害虫,蜜蜂能采蜜,家蚕能吐丝,果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。;(4)作为性状遗传的常用材料,果蝇与豌豆相比最突出优点是。若要测定果蝇的基因组序列,只需测定图2中的5条即可,它们分别是________________

___________________________。

(5)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(基因分别用B、b表示),实验人员将若干只灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配,当发现有幼虫出现时,放飞亲代果蝇,一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3∶1。请分析出现该比例的原因:____________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________。;考点4生物的变异;03;考点1遗传的物质基础

1．(2022·南充)如图所示为某人染色体组成图和染色体与DNA的关系示意图，请据图分析下列说法正确的是()

A．①表示性染色体，由DNA和蛋白质组成

B．②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息

C．此人正常体细胞中染色体组成为22对＋XX

D．此人正常生殖细胞中染色体组成为11对＋X;2．(2022·利津模拟)下列不能说明细胞核是遗传的控制中心的是()

A．“伞藻”嫁接实验

B．克隆羊“多莉”的诞生实验

C．“试管婴儿”技术

D．“变形虫”的切割实验;3．(2022·聊城)下图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是()

A．基因是有遗传效应的DNA片段

B