5.2.2体育游戏的组织与指导过程.pptVIP

体育游戏的组织与指导过程

一、游戏前的准备

1.教师领会游戏的教育作用，掌握游戏动作，明确游戏规则、组织方式、教法、主要事项与要求等。

2.教师应安排幼儿学习并掌握与游戏有关的儿歌。

3.教师要准备好所需的场地、教具、器械、玩具、头饰等，并检查器械是否清洁、牢固，数量是否充足，以及场地是否平整、干净，幼儿是否佩戴好相关的头饰、标志等。

4.教师要观察幼儿的服装是否符合进行体育游戏的要求、穿戴是否安全等。

5.教师还要重视游戏前的准备活动，使幼儿的身体由平静的状态逐渐过渡到活动状态。

二、游戏过程的组织与指导

教师始终扮演着观察者、支持者、合作者和引导者的角色，教师要创设一种快乐、活泼、多变的气氛，激发幼儿的活动热情，使幼儿体验到活动的自主性。

1.集合、排队常用的集合排队方式有以下几种:一是用铃鼓、响铃、哨声或其他信号来集合幼儿;二是用儿歌来集合幼儿;三是用过渡性游戏来集合幼儿。

2.重视热身运动，防止意外伤害热身运动是一切体育运动之前必备的环节，热身运动可以活动肢体，滑润关节，促进循环，舒畅肌肉，使身体更好地适应接下来的活动。一般的热身运动包括头部肩部、臂部、腰部、腿部、胯部、踝关节、腕关节的活动，有时根据需要