课题1物质的变化和性质（教学设计）九年级化学上册（人教版）.docx

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课题1物质的变化和性质

一、教材分析

本节课以物质及其变化引入，转而关注有新物质生成的化学变化，凸显本学科的研究角度和特点，从千变万化的现象中揭示化学变化的本质。

本节课的主要任务是概念教学——介绍物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念。而对于概念的形成可以现结合生活中的一些典型事例了解化学变化的特征，再通过实验探究明确化学变化和物理变化的本质却别，体现了化学学科的特点。

为了深入研究物质的变化，必须了解物质的性质，通过交流讨论和典型物质的变化过程来说明化学性质和物理性质的区别。另外本节课也给学生初步渗透了“”的思想，为以后的学习奠定了一定的基础。

二、学情分析

在学习化学之前，学生对

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