2-4化学反应的调控 课件 高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pptxVIP

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  • 2023-12-27 发布于内蒙古
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2-4化学反应的调控 课件 高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pptx

巴以冲突

1898年英国物理学家克鲁克斯“先天下之忧而忧”,率先发出“向空气要氮肥”的号召,从此从此科学家们前仆后继展开了向空气要氮肥的研究…………

重走固氮路共圆科学梦

任务一:设计获得氮肥的路径路径一:电弧固氮法路径二:合成氨法活动一根据N的价类二维图分析获得氮肥的路径

途径一:N2(g)+O2(g)==2NO(g)△H=+180.5KJ·mol-1△S=+247.7J·K-1·mol-1途径二:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92.4KJ·mol-1△S=-198.2J·K-1·mol-1任务一:设计获得氮肥的路径活动二利用已知知识分析两种固氮的自发性高温自发低温自发资料一卡文迪许已经发现用电火花可以让空气中的氧气和氮气化合成一氧化氮,但在那个只有直流电的世界里,这种电化学的投入与产出不成正比。当时的化学理论已经发现了可逆反应,有了勒夏特列定律做指导。哈伯开始想,如果氨可以在高温下分解,那么氢气和氮气也可以在高温下生成氨气。

任务一:设计获得氮肥的路径活动三分析获得氮肥的最佳路径途径一:N2(g)+O2(g)==2NO(g)K=5×10-31途径二:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)

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