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苏武传公开课

【教学目标】

１．知识与能力目标。

积累重要的文言基础知识，进一步培养阅读传记文言文的能力。

２．过程与方法目标。

（１）反复诵读，逐步深化对文本内容和艺术技巧的理解。

（２）分组合作，探究历史传记的史学价值、文学审美价值。

３．情感态度与价值观目标。

（１）感受、评价苏武的忠义形象，体会其中蕴涵的民族精神。

（２）在学习中完善自我人格，提升精神境界。

【教学重点、难点】

1.分析人物性格特征，体会传主的人格、精神。

2.评价传主的功过和价值。

【教法和学法】

1.课文较长，要充分布置课前预习作业，引导学生结合书下注释了解文章大意。

2.引导自学，强调语言知识点，积累文言实词虚词，疏通文意。

3.合作探讨，回答问题，把时间教给学生，注重互动；教师引领点拨，或强调补充。

【课时安排】

三课时

【教学过程】

第三课时

一、导语设计

有一个人，他让信守“史家”笔法、平实客观、冷静翔实地照录史实的史学家心潮澎湃、

热血沸腾，禁不住抒发钦敬之情。有一个人，他以一座丰碑式的形象永恒不倒，千载而下，依

然以其崇高的气节感动着炎黄子孙！他就是———北海牧羊19载节操不改的西汉