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霍兰德职业性格测试

本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国

广大学生和工作者的实际而编制。

根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一

般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型

(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职

业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。

同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、

能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依

据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分

别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析，可

以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配

的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业

转向时，做出最佳的选择。

该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作

但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。

霍兰德职业倾向理论简介

有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。

兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相

同程度的渴望。问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面

对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感

兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群(这种归类

与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。对于职业归

类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们影响比较大、且

有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(JohnL.Holland)

的相关理论。

霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会

型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，

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人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点

及较为适宜的职业环境如下：

劳动者类型与职业类型对应表

劳动者职业

类型

主要是指各类工程技术工作、农业

①愿意使用工具从事操作性工作；

工作。通常需要一定体力，需要运

②动手能力强，做事手脚灵活，

用工具或操作机器。

动作协调；

主要职业有：工程师、技术员；机

现实型

③不善言辞，不善交际

械操作、维修、安装工人，矿工、

(实际型)

木工、电工、鞋匠等；司机，测绘

员、描图员；农民、牧民、渔民等。

主要是指科学研究和科学实验工

作。

①抽象思维能力强，求知欲强，

主要职业：自然科学和社会科学方

肯动脑，善思考，不愿动手；

面的研究人员、专家；化