中考语文专题复习PPT课件 课内文言文阅读.pptxVIP

课内文言文阅读汇报人：2023-12-12

目录文言文阅读概述课内文言文基础知识课内文言文文本解读课内文言文题型解析与技巧课内文言文实战演练CONTENTS

01文言文阅读概述CHAPTER

文言文是古代汉语的书面形式，其特点是以简练、精准的词汇表达丰富的含义，使用古汉语语法结构，音韵独特，含义深邃。文言文的表达方式具有高度的凝练性和抽象性，言简意赅，寓意深远，同时运用大量的修辞手法和典故，使文章富有文学色彩和历史感。文言文的定义与特点特点定义

考察内容中考文言文考察的内容主要包括对文言词汇、句式、修辞、文学常识等基础知识的理解和应用能力，以及对文章主题、观点和写作技巧的分析和判断能力。要求中考对文言文的阅读理解能力要求较高，要求考生能够读懂浅易的文言文，理解文章的基本内容，运用所学知识解决相关问题，同时具备一定的批判性思维和创新能力。中考文言文考察内容与要求

解决方法2掌握语法。考生需要学习和掌握文言文的语法结构，例如句式、修辞等，同时要注意区别文言文中的实词和虚词的用法。问题1词汇障碍。由于文言文的词汇量较大，且其中很多词汇在现代汉语中已经不再使用，这会给考生带来很大的阅读困难。解决方法1积累词汇。考生需要在平时的学习中不断积累文言文的词汇，包括一词多义、古今异义、通假字等，提高自己的词汇量和对词汇的理解能力。问题2语法障碍。文言文的语法结构与现代汉语有很大的差异，这也会给考生带来阅读困难。文言文阅读常见问题与解决方法

02课内文言文基础知识CHAPTER

常见实词的含义与用法表示人、物、事等实体，如“人、马、牛、羊”等。表示行为、动作等，如“走、跑、吃、喝”等。表示性质、状态等，如“大、小、高、低”等。如“之、者、所、然”等，用于表达语气的助词或连词。名词动词形容词虚词

之而以则常见虚词的含义与用于主谓之间，取消句子独立性，不译。表示并列、递进、转折等关系。表示手段、方式、工具等。表示条件、因果、比较等关系。

以“……者……也”等形式表示判断。判断句以“被”等字眼表示被动。被动句省略某些成分，如主语、宾语等。省略句语序颠倒，如宾语前置、定语后置等。倒装句特殊句式与文言语法的辨析

03课内文言文文本解读CHAPTER

对文言文文本的背景进行介绍，包括时代背景、文化背景等。背景介绍对文言文文本的作者进行介绍，包括作者的生平经历、主要成就等。作者介绍文本的背景与作者介绍

对文言文文本的篇章结构进行解析，包括文章的结构、段落划分等。篇章结构对文言文文本的内容进行解析，包括文章的主要观点、论证方法等。内容解析文本的篇章结构与内容解析

主题思想对文言文文本的主题思想进行概括，包括文章所要表达的主要观点、思想内涵等。文化内涵对文言文文本所反映的文化内涵进行解析，包括文章所反映的文化现象、文化传统等。文本的主题思想与文化内涵

04课内文言文题型解析与技巧CHAPTER

词语解释题型的解题技巧总结词：理解词语的含义识别通假字、古今异义、一词多义等特殊用法。结合上下文理解词语的含义，注意词不离句。详细描述

结合语境，补全省略成分，使之符合逻辑。详细描述总结词：准确翻译句子调整句式，使符合现代汉语语法规范。直译为主，意译为辅，力求做到信、达、雅。句子翻译题型的解题技巧0103020405容理解题型的解题技巧总结词：理解文章主旨、分析作者观点、梳理行文思路详细描述结合文体特点，分析文章结构，把握行文思路。精读全文，理解文言实词和虚词的含义，扫清阅读障碍。

05课内文言文实战演练CHAPTER

中考真题回顾与解析（一）文言文是中考必考题型之一，通过分析历年真题，可以发现其命题特点和规律，从而更好地应对考试。总结词首先，中考文言文阅读题主要考查学生的古文阅读能力和句读能力，以及对于古代文化常识的了解。其次，文言文阅读题的选文通常为课内经典篇目，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《出师表》等，考查内容以通假字、词类活用、古今异义、特殊句式等为主。最后，对于文言文阅读题，应该采取先通读全文，再逐题解答的策略。详细描述

总结词通过对于历年中考真题的回顾和解析，可以更好地了解文言文的命题规律和特点，从而更好地应对考试。详细描述首先，文言文的命题形式多种多样，包括选择题、填空题、简答题等。其次，文言文的考查内容广泛，涉及古代文化常识、文学常识、文章内容理解等。最后，对于文言文的解题技巧，应该注重对于关键词和句的理解和分析，以及对于文章结构和内容的把握。中考真题回顾与解析（二）

VS通过新题模拟的方式，可以更好地检验学生的学习成果和应对考试的能力。详细描述首先，新题模拟的题目应该与中考真题的难度相当，以检验学生的实际水平。其次，新题模拟的题目应该涵盖各种题型和考查内容，以全面检验学生的文言文阅读能力。最后，对于新题模拟的题目