2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛（建筑装饰技术应用赛项）高职组赛项规程.pdfVIP

2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛

（建筑装饰技术应用赛项）高职组赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：GZ-10

赛项名称：建筑装饰技术应用

英语翻译：ApplicationofArchitecturalDecorationTechnology

赛项组别：高职组

赛项归属产业：建筑业

二、竞赛目的

为进一步贯彻教育部有关文件精神，认真领会国赛改革思路，深

化高职院校建筑装饰专业群建设与课程改革，促进人才培养方案制

定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设。对标建筑装饰产业发展

以及相应的技术、技能型人才培养需要。借鉴世界技能大赛的内涵，遵

从“还原真实情景，体现完整任务，考核综合技能，突出应变能力”的

指导思想，将建筑装饰专业核心内容融入竞赛模块，做到“赛教融

合”、“赛训融合”，进而推动专业发展。

（一）引领建筑装饰专业群的课程设置、专业建设和教学改革以

赛促学、以赛促教、以赛促改，引领建筑装饰专业群的课程设

置、专业建设和教学改革，提升学生核心技术技能和职业素养，从而

提高建筑装饰专业群人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融

合。

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（二）促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展

本赛项对应建筑装饰行业的工程施工图深化设计和施工管理等

岗位需要和专业教学标准对接行业标准和企业用人要求。考核学生的

岗位核心能力和综合素质。以实际建筑装饰工程项目为载体，把建筑

装饰行业的任务、要求和真实工作过程、融入赛程模块。考核学生的

岗位核心能力和综合素质。促进校企共建真实教学情境，实现校园实

践教学与企业生产无缝对接，促进现代学徒制改革实践，提升学生专

业就业竞争力，满足我国建筑装饰产业转型发展对技术技能型人才培养

的新需求。

（三）检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养

赛项根据建筑装饰行业的工作岗位和项目的特点，进行任务设

计。通过考核建筑装饰施工图深化设计、工程量清单编制和施工组织

与管理的核心技能，检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业

素养，满足建筑装饰行业岗位工作要求。

（四）展示建筑装饰专业群职教改革成果及师生良好精神面貌

本赛项是广大师生展示良好精神面貌、追梦圆梦及展示职教改革

成果的广阔舞台。对增强和扩大高职院校建筑装饰专业群的影响力和

吸引力，促进我国高职院校建筑装饰类教育教学改革成果的展示和交

流，引领我国高职院校建筑装饰专业群，办出特色、办出水平意义重

大。

三、竞赛内容

竞赛项目以一个典型建筑装饰工程项目为载体，以国家专业教学

标准、现行国家规范标准、行业标准、企业用人要求为依据，以企业

施工图设计师、深化设计师、施工员等技术工作岗位的核心工作综合任

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务为驱动。按照实际工作流程：获取建筑空间信息→领会设计方案

→施工图设计→清单算量→指令深化设计→施工项目管理与实务的

完整序列设置竞赛模块。模块之间层层递进，环环紧扣。

参赛团队根据任务书要求、建筑空间条件和相关资料，相继完成

建筑装饰施工图设计、工程量清单编制、指令深化设计和施工项目管

理与实务四个竞赛模块。

竞赛内容、成绩比例与时间分配如下：

竞赛

模块描述分权重时

值（%）间

参赛选手根据任务书提供的建筑

空间三维图信息，绘制建筑平面

图。

参赛选手根据任务书提供的设计

方案效果图和设计要求，在给定

的建筑空间内，通过建筑CAD绘

模块一