叛逆期青少年亲子关系认知调整的个案工作介入研究.pdf

摘要

摘要

亲子关系认知系统对青少年的身心发展影响巨大，对于处在叛逆期的青少

年，保持理性的亲子关系认知不仅能促进亲子关系健康互动，也能促进家庭氛围

和谐，更能给予青少年良性的教育引导和强大的心理支持，使其健康地度过青春

期这一复杂而又敏感的阶段。

本文以叛逆期青少年小宇为研究对象，以其亲子关系认知为研究问题，通过

以理性情绪治疗模式介入叛逆期青少年亲子关系认知调整的个案工作实践，分析

理性情绪治疗模式改善青少年亲子关系认知的意义，探讨其应用于青少年人生发

展的社会工作实务经验。服务实践通过分析案主问题的外在表现形式，挖掘问题

存在的原因及案主内心的需求，制定针对性的服务计划。在具体的实施介入过程

中，通过访谈法逐步确定案主的自我认知，识别、发现和针对性替换案主的非理

性信念，帮助和引导案主建立理性思维方式，构建案主与母亲间理性、和谐的亲

子关系互动模式。

基于实践过程和评估总结，论文认为，由于叛逆期青少年心理的敏感性、成

长阶段的特殊性，理性情绪治疗模式对于叛逆期青少年认知调整具有一定的适切

性，利于叛逆期青少年的个人成长和关系建构。论文也探讨了理性情绪治疗模式

的局限性，即对于严重的亲子冲突，理性情绪治疗模式可能操作困难，效果受限，

家庭治疗模式可能是更适宜的选择。

关键词：叛逆期青少年亲子关系认知理性情绪治疗模式

I

Abstract

Abstract

Foradolescentsintherebelliousperiod,maintainingrationalparent-child

relationshipcognitioncannotonlypromotethehealthyinteractionofparent-child

relationship,butalsopromotetheharmonyoffamilyatmosphere,andgive

adolescentsbenigneducationalguidanceandstrongpsychologicalsupport,sothat

theycanpassthecomplexandsensitivestageofadolescencehealthily.

ThispapertakesXiaoYu,arebelliousteenager,astheresearchobject,takeshis

parent-childrelationshipcognitionastheresearchproblem,analyzesthesignificance

ofrationalemotiontherapymodeinimprovingthecognitionofadolescent

parent-childrelationshipbyusingrationalemotiontherapymodetointerveneinthe

cognitiveadjustmentofparent-childrelationshipinrebelliousadolescents,and

discussesitssocialworkpracticeexperienceappliedtoadolescentlifedevelopment.

Byanalyzingtheexternalmanifestationsoftheclientsproblems,theservicepractice

exploresthereasonsfortheexistenceoftheproblemsandtheinnerneedsofthe

clients,andformulatestargetedserviceplans.Intheprocessofspecific

implementationintervention,the