二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质第3课时课件华东师大版九年级数学下册.pptxVIP

第26章二次函数26.2.2二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第3课时

1.能画出y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象；2.掌握二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象的性质；3.能理解二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)与y=ax2(a≠0)之间的联系.典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

回顾：把y=-2x2的图象向上平移3个单位向下平移3个单位向左平移2个单位向右平移2个单位y=-2x2+3y=-2x2-3y=-2(x+2)2y=-2(x-2)2思考：二次函数y=-2(x+2)2+3的图象是否可以由y=-2x2平移得到？典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

步骤1：列表x......-2-4-3210-1......试一试：画出二次函数的图象.(一)二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质y=-(x+1)2-1-5.5-1.5-3-1-5.5-1.5-3典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

12345x-1-2-3-4-5-6-7-8-91yO-1-2-3-4-5-10抛物线开口方向对称轴顶点坐标根据所画图象，填写下表：(-1,-1)向上x=-1y=-(x+1)2-1x=-1典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析步骤2：描点步骤3：连线

试一试：画出二次函数y=2(x+1)2-2的图象，并说出开口方向、对称轴和顶点．-22xyO-2468-424开口方向：向上对称轴:x=-1顶点坐标：(-1，-2)典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析y=2(x+1)2-2x=-1

二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的性质归纳总结y=a(x-h)2+ka＞0a＜0开口方向对称轴顶点坐标最值增减性典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析向上向下直线x=h直线x=h(h，k)(h，k)当x=h时，ymin=k当x=h时，ymax=k当x＜h时，y随x的增大而减小；x＞h时，y随x的增大而增大.当x＞h时，y随x的增大而减小；x＜h时，y随x的增大而增大.

x...0123456...y=(x-3)2......y=(x-3)2-2......(1)填写下表30311-2例1.在同一平面直角坐标系中画出二次函数y=x2(已画出)，y＝(x-3)2，y＝(x-3)2-2的图象，并完成下列问题：典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

(2)在如图所示的直角坐标系中描出表格中的各点，并用平滑的曲线顺次连接各点：典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析解：如图所示

(3)观察上述函数的图象，完成下表：开口方向顶点坐标对称轴y=x2y=(x-3)2y=(x-3)2-2(0,0)向上y轴(3,-2)向上(3,0)向上直线x=3直线x=3典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

1.完成下列表格:二次函数开口方向对称轴顶点坐标y=2(x+3)2+5向上(1,-2)向下向下(3,7)(2,-6)向上直线x=-3直线x=1直线x=3直线x=2(-3,5)y=-3(x-1)2-2y=4(x-3)2+7y=-5(2-x)2-6典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

(二)二次函数y=a(x+h)2+k与y=ax2的关系思考：怎样移动抛物线就可以得到抛物线？12345x-1-2-3-4-5-6-7-8-91yO-1-2-3-4-5-10方法1：向下平移1个单位向左平移1个单位典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

方法2：向左平移1个单位向下平移1个单位12345x-1-2-3-4-5-6-7-8-91yO-1-2-3-4-5-10典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

归纳总结二次函数y=a(x-h)2+k的图象与y=ax2的图象的关系y=ax2y=ax2+ky=a(x-h)2y=a(x-h)2+k上下平移左右平移上下平移左右平移简记为：上下平移，括号外上加下减；左右平移，括号内左加右减.二次项系数a不变.典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

例2.回答下列问题.(1)抛物线y＝－(x－5)2－3是由抛物线y＝－x2经过怎样的平移得到的？平移方法唯一吗？解：(1)将抛物线y＝－x2先向下平移3个单位得到抛物线y＝－x2－3，再向右平移5个单位即可得到抛物线y＝－(x－5)2－3.平移方法不唯一．典型例题当堂检测学习目标课堂总结概念剖析

(2)二次函数y＝－(x－5)2－3的函数y随x的变化而变化的规律和y＝－x2一样吗？若