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全国中小学教材审定委员会工作章程「全文」

中国中小学教材审定委员会工作有哪些章程呢?下面是全文：

全国中小学教材审定委员会工作章程

1987年10月10日，国家教委

第一章总则

第一条为了在统一教学基本要求的前提下，有领导、有计划地

实现教材的多样化，以适应不同地区的需要，建立有权威的教材审定

制度，促进中小学教材质量的提高，成立全国中小学教材审定委员会

(以下简称审定委员会)。

第二条审定委员会是国家教育委员会领导下的全国中小学各

学科教学大纲和教材的审定机构。

第三条审定委员会审定中小学各学科教学大纲;审定经省、自

治区、直辖市__门，重点高等学校审查推荐的教材和人民教育出版

社、中央级科研单位和全国性学术团体编写的教材。

第四条民族区域自治地方用少数民族文字编写的中小学教学

大纲和教材的审查、审定工作，参照本章程有关规定制订实施办法。

第五条为适应本地区或本学校使用而编写的教材(乡土教材、

选修教材、补充教材等)，由省、自治区、直辖市教育行政部门审查，

报国家教育委员会备案。省、自治区、直辖市教育行政部门根据需要

可建立相应的中小学教材审查机构。

第二章组织机构

第六条审定委员会，由国家教育委员会聘请专家、教师和教育

行政领导干部组成。设主任1人、副主任若干人。

审定委员会实行聘任制，委员由国家教育委员会聘任，任期3

年。

第七条根据国家制定的教学计划中的课程设置，审定委员会设

立各学科教材审查委员会。全国各少数民族教材审查委员会下设立各

学科教材审查小组。各学科教材审查委员会设正副主任各1人、委员

5～15人，由国家教育委员会聘任，任期3年。

审查委员会主任由审定委员会委员兼任。

第八条国家教育委员会聘请若干名专家、学者担任审定委员会

顾问，任期3年。

第九条全国中小学教材审定委员会，设立办公室，作为常设工

作机构，与国家教委中小学教材办公室合署办公，设主任1人，副主

任2人，办公室经常联系并协调各学科教材审查委员会的工作，处理

审查、审定中小学教学大纲和教材的日常事务。

第三章工作职责

第十条审定委员会的职责是：

1.审定全国中小学各学科教学大纲和教材。

2.指导各学科教材审查委员会的工作。解决教学大纲和教材审

查中提出的问题。

3.指导优秀中小学教材的评选工作。

第十一条学科审查委员会的职责是：

1.审查本学科的教学大纲和教材，向审定委员会提出审查报告。

2.研究本学科教学大纲和教材审查中发现的问题并提出处理意

见。

3.对本学科教材建设进行调查研究，向国家教育委员会提出建

议。

4.推荐优秀中小学教材。

第十二条顾问的任务是：

1.指导中小学教材建设和改革。

2.对审查、审定教学大纲、教材和各学科领域中有关的学术问

题提出建议，接受咨询。

第十三条审定委员会主任、副主任主持审定委员会的工作。

第十四条审查委员会主任、副主任主持本门学科教材审查委员

会的工作。

第四章审定原则

第十五条中小学各学科的教学大纲和教材的审定原则：

1.符合国家的有关法律、法规和政策。

2.体现面向现代化、面向世界、面向未来的要求，贯彻为社会

主义现代化建设服务的方针。

3.符合中小学教育培养目标的要求，为培养德、智、体、美全

面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民及各级各

类社会主义建设人才奠定基础。

4.符合国家教育委员会颁布的教学计划。

5.从我国经济文化发展不平衡的实际出发，从各地区可能达到

的办学条件和师资条件出发，难易适度。

6.符合儿童和青少年身心发展的规律，符合教育的规律，教学

内容总量要适当。

第五章审定程序

第十六条教学大纲或教材的审定，按照规定的程序办理。符合

审定原则的教材，由审定委员会办公室安排审查和审定。

1.学科审查委员会对送审的本学科的教学大纲和教材进行审查。

审查通过的，写出审查