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2021人教版美术二上《金钥匙》教案

课题：金钥匙

教学背景：

学校的教学设施相对齐全，每个教室都配备了多媒体，使用起来专门方便。学生情形：人数为60人左右，容量较大，考虑到班级实际情形，没有采纳分组教学的方式。

教学目标:1用对折剪纸的方式剪出钥匙若干。

2用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画使画面完整。

教学重点：把纸对折，剪出钥匙的图形，然后拼贴成画。

教学难点：均衡地将多把钥匙粘贴在画面上。

教学预备：1教师收集各种钥匙的图片和实物若干，钥匙拼贴作品，彩纸、剪子、彩笔，用钥匙拼贴成的拼贴画。

2学生观看自己家里的钥匙，带好彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等工具材料。

教学过程：

一、师生问好

二、情形游戏导入，激发爱好：

1、师：今天老师给同学们带来了一件奇异的小礼物，（学生专门好奇）你们想不想明白是什么呀？????

生：想。

2、师：它就在老师的那个奇异的袋子里边，老师请一个同学过来摸一摸，然后用动作告诉大伙儿它是什么~！（摸钥匙的同学比划给大伙儿看，其他的同学猜。）??????

生：钥匙

3、师：答对了，确实是钥匙。（粘贴教具，出示课题）

（设计意图：通过猜谜语让学生进入课题，先来激发学生的爱好）

三、进展时期，探究新知

1、师：你们可别小瞧了这小小的钥匙，它但是我们生活中必不可少的一样东西。他还有许多的兄弟姐妹，模样也各不相同。我们一起来认识一下他们吧。（多媒体依次分别出示