国家职业技能标准 (2021年版) 婴幼儿发展引导员.pdf

国家职业技能标准

职业编码：4-10-01-01

婴幼儿发展引导员

(2021年版）

中华人民共和国人力资源和社会保障部制定

说明

为规范从业者的从业行为，引领职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供

依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需

要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部组织有关专

家，制定了《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》（以下简称《标准归。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》为依据，

严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业

活动为导向、职业能力为核心”为指导思想，对婴幼儿发展引导员从业人员的职

业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行

了明确规定。

二、本《标准》依据有关规定将本职业分为四级／中级工、三级／高级工、二

级／技师、一级／高级技师四个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重

表四个方面的内容。本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的

要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基

础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。

三、本《标准》起草单位有＝山东省教育科学研究院、山东省公共就业和人

才服务中心、山东省教育学会家庭教育专业委员会、山东成人教育协会、山东师

范大学、山东女子学院、山东省委机关第二幼儿园、山东省妇幼保健院、河北清

华发展研究院、济南幼儿师范高等专科学校、济南市历下区第一实验幼教集团文

东园、山东义方教育发展有限公司。主要指导人员有2黄琦、李文军、丁文花。

主要起草人员有2王治芳、张根建、王俊玲、何孔潮、顾盲有、徐爽、张晓杰、

王明辉、齐文辉、李苏。参与起草人员有2贾雪、黄振中。

四、本《标准》审定单位及人员有2北京师范大学洪秀敏、上海市早期教育

指导服务中心茅红美、山东省卫生健康委员会许春华、中国教育发展战略学会家

校协同专业委员会程锦慧、温州大学宋占美、青岛市妇女儿童医院许培斌、淄博

师范高等专科学校赵瑜、西南大学杨晓萍、成都师范学院文颐。

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五、本《标准》在制定过程中，得到人力资源社会保障部职业技能鉴定中心

葛恒双、贾成千的指导和大力支持，在此一并感谢。

六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准，自公布之日由起施行。

2021年12月2日，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅关于颁布网约配送员等18

个国家职业技能标准的通知》（人社厅发［2021]92号〉公布。

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婴幼儿发展引导员

国家职业技能标准

(2021年版〉

1.职业概况

1.1职业名称

婴幼儿发展引导员

1.2职业编码

4-10-01-01

1.3职业定义

从事。～3岁婴幼儿身心健康发展引导，并对婴幼儿看护人提供辅助咨询服

务工作的人员。

1.4职业技能等级

本职业共设4个等级，分别为四级／中级工、三级／高级工、二级／技师、一级

／高级技师。

1.5职业环境条件

室内、外，常温。

1.6职业能力特征

人格健全，身心健康g尊重婴幼儿，支持看护人：细心，有爱心、耐心和责

任心；观察敏锐，善于表达。

1.7普通受教育程度

初中毕业（或相当文化程度）。

1.8培训参考学时

四级／中级工120标准学时，三级／高级工100标准学时，二级／技师100标

准学时，一级／高级技师80标准学时。

1.9职业技能鉴定要求

1.9.1申报条件