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人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编及教学研究的开题报告

一、研究方向和研究目的

本研究的研究方向是人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编及其教学研究。其研究目的是通过对该教材中外国作品的选编及其教学研究，探讨如何在中学语文教学中有效地引入外国文学作品，丰富学生的文学素养，提高学生的语文素养，拓宽学生的视野。

二、研究背景和意义

外国文学作品在中学语文教育中占据重要的地位，它们既是中学语文教学的重要内容，也是提高学生综合素质和拓宽学生视野的重要途径。随着国际交流的不断加强和全球化的发展，外国文学作品更加深刻地影响了中学生的思想、情感和价值观。因此，将外国文学作品引入中学语文教学中，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编是一个新的教学实践，它集中体现了新课程的理念，强调以学生为中心，以培养学生全面发展为目标，以创造性思维为载体。因此，对于研究人教版新课程中学语文课本中外国作品的选编及其教学研究，不仅有助于研究新课程理念对中学语文教学的指导作用，而且可以探索中学语文教育与外国文学艺术融合的新路径，推动中学语文教育的转型发展。

三、研究内容和方法

本研究的研究内容主要包括人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编的内容分析、教学目标的制定、教学过程设计以及教学评价体系建设等几个方面。其中，外国作品选编的内容分析是研究该教材中外国文学作品的选择标准和选编特点；教学目标的制定是根据本书中外国作品的特点和学生的文学知识，制定符合学生年龄、能力和特点的教学目标；教学过程设计是以培养学生的文学素养和语文素养为主要目的，设计教学活动和教学策略，为学生的学习提供更好的支持和保障；教学评价体系建设是建设符合本研究的特点，科学、合理、有效的教学评价体系，确保教学效果的可靠性和准确性。

本研究的研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法、课堂观察法、访谈法等方法。其中，文献资料法是对外国作品选编的相关文献资料进行搜集、整理和分析；问卷调查法是对中学语文教师和学生进行问卷调查，了解他们对外国文学作品选编及其教学的看法和意见；课堂观察法是对实验课堂进行观察和记录，收集相关数据和信息；访谈法是对一些专家、教师和学生进行访谈，获得更多的信息和反馈。

四、预期成果

通过本研究，预期取得以下成果：

1、分析人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编的内容特点，探讨选编的标准和原则；

2、制定适合学生的教学目标，提出科学有效的教学策略和方法；

3、通过教学实践，验证本研究的理论结论的可行性和有效性；

4、构建符合中学语文教育特点的教学评价体系，对教学效果进行评估和反馈；

5、为推进中学语文教育的改革和创新提供理论和实践支持。