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陈太丘与友期行
一、课内阅读
（一）（2022·广西全州·七年级期末）阅读下文，完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1．下列句子中，画线词的解释有误的一项是（?????）
A．陈太丘与友期行（约定） B．太丘舍去（离开）
C．相委而去（舍弃） D．元方入门不顾（照顾）
2．下列语句中，朗读节奏划分错误的一项是（?????）
A．陈太丘/与友期行 B．元方时/年七岁
C．君/与家君/期日中 D．待君/久不至
3．下面加点的“之”字用法不同于其它三项的是（?????）
A．下车引之 B．久之，目似瞑，意暇甚
C．知之者不如好之者 D．以刀劈狼首，又数刀毙之
4．下列说法不正确的一项是（?????）
A．“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。
B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。
D．“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。
5．将下面的句子翻译成现代汉语。
友人惭，下车引之。
6．这则故事告诉我们怎样一个道理？
【答案】1．D
2．B
3．B
4．D
5．友人感到惭愧，下车拉元方。
6．要做一个守信用、讲礼貌（或知错能改）的人。
【解析】
1．D．句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看；
故选D。
2．句意：元方当时年龄七岁。“时年”译为“当年”，指时间，若在“时”与“年”中间断句则会出现破句的现象，应在主语“元方”后断一处；即“元方/时年七岁”；
故选B。
3．A．句意：下了车想去拉元方的手。之：代词，指元方；
B．句意：时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。之：助词，补足音节，没有实义；
C．句意：懂得学习的人不如喜爱学习的人。之：代词，指代学习；
D．句意：用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。之：代词，指狼；
故选B。
4．D．“尊君”是对别人父亲的尊称，为敬词；“家君”是对人称自己的父亲，为谦辞；
故选D。
5．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：惭，感到惭愧；引，拉；之，代词，指元方。
6．本题考查文言文中寄寓的道理。
根据“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去”“非人哉！与人期行，相委而去”可知，陈太丘与好友约定同行，友人不仅食言，还指责陈太丘丢下自己；“君与家君待日中。日中不至，则是无信”文章借元方之口点出陈太丘的友人才是失信之人；意在告诫守信是交友之基，做人要守信的道理；从元方父亲友人的角度来看，在元方父亲友人认识到自己的错误后就下车想拉住元方（道歉），启示我们要做知错就改的人。
【参考译文】
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（二）（2022·湖南衡阳·七年级期末）阅读文言文，完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7．下列加点的词语解释有误的一项是（?????）
A．陈太丘与友期行（期：约定） B．去后乃至（去：离开）
C．尊君在不（不：同“否”） D．元方入门不顾（顾：照管，注意）
8．下列各项中加点的“之”字与例句中加点的“之”字用法不同的一项是（?????）
例句：下车引之
A．学而时习之 B．知之者不如好之者
C．分内之事 D．持之以恒
9．将下面句
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