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读《今天我是升旗手》有感

读《今天我是升旗手》有感（精选23篇）

读《今天我是升旗手》有感篇1

俗话说：“书是人类力量的泉源。”是啊，书是人类知识的来源，而知识又是无边的

力量，有了知识变充满动力。今天我要向大家推荐一本书――《今天我是升旗手》。这本书

的主人公是一个坚持不懈的少年。同样，我也是一个坚持不懈的少年！

这本书的主要内容是：主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪

出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他从

来没有放弃努力，在经历了一系列曲折的故事后，在临近小学毕业的时候，他终于亲手升

起了一面鲜艳的五星红旗。

当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎。他只有一个愿望，一个小小的愿望，能

使他坚持不懈、努力学习。他为了这个愿望，经常在院子里练习，非常刻苦。

与肖晓相比，我们是多么的无能。他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是遇到

困难就退缩，从来都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上说说，做又做不到，言

行不一致。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却是有理想但又没有实际行动。这就是

一个坚持不懈的人！

虽然肖晓的理想不怎么远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理

想，去奋斗，去拼搏。我将这本书推荐给你们，希望你们能像他一样，做个坚持的少年！

读《今天我是升旗手》有感篇2

暑假里，我读了一本书，名字叫《今天我是升旗手》。这本书的主人公是肖晓，他正

直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇作斗争，对同学春天般的温暖。他团结“学习尖

子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和同学包郝、马驭抓“偷猴贼”。但是，他心中有

一个愿望：当回学校的升旗手，可是总是不尽人意。第一次，老师让他当升旗手，他生病

了；第二次当升旗手，他被校长退掉了；第三次被他拒绝了。终于，他在临近小学毕业时

才如愿以偿。

文章这样描写肖晓当升旗手：这天，他穿着一件干净的校服，雪白的球鞋。肖晓双手

平托国旗，面孔微微仰着，一步步走上高台。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在

手中，旗身松松的搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗“哗”地甩出

去。国旗在风中舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。国旗翻卷着，飘扬着，一点点地缓

缓上升。

读完这本书，我深受感动。升旗，是一件多么光荣的事，我希望自己也能像肖晓一样

成为升旗手。肖晓是名优秀的学生，他为成为升旗手所作出的努力令我敬佩，我要向他学

习，做一个诚实、有责任感、正义感的人。

读《今天我是升旗手》有感篇3

读了《今天我是升旗手》这本书，我认识了小主人公肖晓，他是一个怀着英雄梦想、

敢做敢当、热情、善良、不轻易放弃的人。

他为了升好红旗，在家里做了很多遍升旗的动作，虽然第二天他没有当上升旗手，不

过他没有放弃，最终当上了升旗手。我认为我们大家都要学习肖晓的品质和他不放弃的精

神。

读《今天我是升旗手》有感篇4

今天我读了《今天我是升旗手》这本书。

主要人物是肖晓。主要讲了肖晓从小就有了一个梦想，就是能在学校当一回升旗手。

他为了这个梦想坦诚的对待大家，还帮助小学生并由此引发“手拉手”活动。终于，在临

近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

我认为肖晓是一个爱帮助人并且精力充沛的人。

但最主要的是，肖晓为了他的一个愿望可以付出一切努力。我以后会跟肖晓好好学

习，做一个能让身边的伙伴快乐起来的人。

读《今天我是升旗手》有感篇5

主人公肖晓主胜在一个军人家庭，他崇拜英雄、体力充沛，他有一个愿望：就是当一

个升旗手，老师原本打算让肖晓当升旗手，可因为种种原因，他没有当上，但他不放弃希

望，他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和其他同学一起智捉偷猴贼，热心对待“追星族”

祝小娜，帮助希望小学学生，由此引发“手拉手活动”，终于，在肖晓的不懈努力下，老

师终于决定让肖晓在学期末当一次升旗手。

读完这本书，我一定要学习主人公的乐于助人、不放弃希望和坚持不懈的好品质。

读《今天我是升旗手》有感篇6

今天，我将要当着全校师生的面升旗，这是对别人来说也许是光荣的，可是对我来讲

确实一块压在我心里的沉重的石头，因为我把好几次升旗仪式给搞砸了，为我们班丢了

脸，就对此没有多大的信心，听到老师说明天要轮到我们班时，我心里真是十五个吊桶打

水――七上八下，如果这次还是失败，那我还怎么面对同学们