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中学生物教师心得

中学生物教师心得5篇

我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提

升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小

编精心整理的中学生物教师心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生物教师心得1

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担任

高一(1)、(4)及高x文(1)、(2)共四个班的生物教学工作。在这为期半

年的教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的

教训可以借鉴，在这辞旧迎新的时刻，为了更好地提高以后的教学工

作，现将本学期的教学工作简单的总结如下。

一、深入了解学生，走进学生的心灵

自从开学之初我就深深地喜欢上了4个班的同学，并慢慢地从陌

生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花

蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们交流沟通，

大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和

生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。

二、认真充分备课，精心设计课堂

我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要，因此，

每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读许多相关的书

籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能，

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，

情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

三、经常走进课堂听课，虚心向老教师及各位老师学习

听课对于刚步入工作岗位的我们来说尤为重要，坚持听同科教师

与不同科教师的课，虚心学习更多的`教学方法与技巧，请其他教师听

自己的课，多发现自己的不足。通过从各位老师的课上我学到了很多

很多，本学期我在本校听了很多节课，从这些课中我学到了许多精华，

也丰富了自己的课堂。

四、注重与现实生活的联系，培养学生学习生物学的兴趣

我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣，学习

的积极性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注重与现

实生活的联系，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。

如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同学为例来说明。再讲

蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为

例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲《生物膜的

流动镶嵌模型》一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部

分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进

行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。

五、认真批改作业，注重课后辅导

作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我根据4

个班同学不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅

导也是巩固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的

时间对学生的问题进行耐心、详细的讲解。

中学生物教师心得2

在学校各级领导的精心部署和科学指导下，在全校师生的共同努

力下，20xx年高考取得了辉煌的成绩，创历史新高。我所教的两个班

理综也取得了优异的成绩，这得益于张艳、于晖两位班主任的狠抓严

管，兢兢业业，得益于高三生物备课组的团结合作，互帮互助。回顾

高三这一年，大小考试数不胜数，成绩有好有坏，在教学中有经验有

教训。下面谈谈我的一点体会，不妥之处请批评指正。

一、未雨绸缪，齐心协力，精心备课，提高效率

高三生物组是一个和谐团结的集体。在李建梅老师的带领下，高

三备课组首先树立打整体战思想，研读考纲、考试说明，分析近几年

各地高考题尤其是新课标卷在题型、结构、内容、难度上的变化。全

组老师在充分研讨分析的基础上，根据学校的统一部署制定复习计划。

主要分为三个阶段：章节复习、专题复习和模拟训练。一轮复习侧重

基础知识的全面巩固，构建单元知识结构，重点梳理单元内知识脉略。

二轮复习根据本学科知识内在联系，把必修选修教材分专题，侧重跨

章节知识联系的构建，强调综合分析、知识迁移能力的形成。三轮复

习侧重于综合模拟训练。之后分派课件制作、一轮复习学案、训练试

题的编写工作，各位老师尽职尽责力求完美的完成自己的工作。

备课即是新授课教学的重要环节，更是高三复习课课堂效率高低

的重要制约因素。所以全组老师经常一起研究考