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农民教育培训效果评价问题研究——基于江西省级农民教育培训

摘要

“三农”问题,始终是国家战略的重中之中。作为传统农业大省,江西省高度重视

高素质农民教育培训工作。分层分类培训方式是高素质农民教育培训的重要形式。省级

培训是省内高层次的农民教育培训,具有典型示范效应。高素质农民教育培训工作的成

效,事关乡村振兴、乡村人才振兴。为助力乡村振兴人才支撑。不断优化培训,为农民

教育培训效果提升做好,特提出以江西省级高素质农民教育培训为研究对象的农民教育

培训效果问题研究。

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