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- 2023-12-29 发布于江苏
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《中国古代文学》课程设计
课程定位
01
课程设计
02
内容选取与组织
03
课程资源
04
目录
模式创新与教学方
教学条件与实训环
师资配置
教学程序设计案
语文教育专业基本情况:语文教育专业设立于2006年招生规模呈逐年增长并趋于稳定的态势。主要培养面层、面向乡村、面向山区的下得去、留得住、用得上得好的一专多能的合格小学师资。
《中国古代文学》(0110506)是语文教育660201)专业的一门核心专业课程。
一、课程定位
本专业课程体系
公共基础课
专业基础课
专业课
活动课程
实践课程
课程性质
本课程是以构建中国古代文学知识体系、培
中国古代文学素养为主,兼具理论性和实践性的人文学科。
知识与能力
掌握中国古代文学史的知识体系,熟悉代表作家、经典作品,为小学古诗文教学奠定知识基础
掌握古诗文的文体特点、
赏析方法,熟悉小学古诗文内容、教学方法、阶段性要求,体现古诗文教学的实践性
过程与方法
突出中华民族与发展,注重上的传承及在的体现。注重中华民族优秀于增强学生的爱国主义感情文教学的审美和综合性
情感态度与
课程作用
人文为基础
职业为导向
能力为重点
实训为方法
人才为目标
二、课程设计
课程设计理念
课程设计思路
二、课程设计
科学确定专业的人才培养目标,开发针对
“小学语文教学实践”的专业课程体系
依据本课程的目标定位,开发体现本课程与小学古诗文课程对接的课
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